如圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要把甲、乙兩個(gè)裝置的肉湯煮沸,目的是
去除肉湯中原有的微生物
去除肉湯中原有的微生物

(2)在溫暖的環(huán)境中放置幾天后,
裝置中的肉湯不容易腐敗,原因是
微生物不能通過彎管進(jìn)入肉湯中
微生物不能通過彎管進(jìn)入肉湯中

(3)實(shí)驗(yàn)后,將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是
低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖
低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖

(4)根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)的原理,科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法:
巴氏消毒法
巴氏消毒法

(5)通過上述探究活動(dòng),你認(rèn)為保存食物時(shí)應(yīng)注意的問題是:
保持低溫、干燥、隔絕空氣
保持低溫、干燥、隔絕空氣
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)食品保鮮的原理和一般方法以及巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的,解答時(shí)從確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入.
解答:解:(1)甲和乙屬于一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),一定注意變量的控制.實(shí)驗(yàn)前把甲、乙兩個(gè)裝置的肉湯煮沸,目的是去除肉湯中原有的微生物,使兩裝置的都在無菌的條件下進(jìn)行,變量一致,使得實(shí)驗(yàn)才具有說服力.
(2)甲裝置肉湯腐敗的原因是微生物的大量繁殖的結(jié)果,空氣中有微生物,如果落入瓶中的肉湯中,會(huì)使肉湯腐敗變質(zhì);乙瓶的瓶頸彎曲,空氣中的微生物只落到了瓶頸的彎曲處,不能進(jìn)入肉湯,故乙瓶中的肉湯能保存較長(zhǎng)的時(shí)間.
(3)食物腐敗的根本原因是微生物的大量繁殖,則預(yù)防食物腐敗的根本原理就是殺死細(xì)菌和真菌,或者抑制它們的繁殖.實(shí)驗(yàn)后將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的原因是冰箱溫度低,低溫抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖.
(4)法國(guó)科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學(xué)之父“. 從而得出保存酒和牛奶的消毒法是高溫(巴氏)消毒法.
(5)根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
故答案為:(1)去除肉湯中原有的微生物;(2)乙;微生物不能通過彎管進(jìn)入肉湯中;(3)低溫能抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖(4)巴氏消毒法(5)保持低溫、干燥、隔絕空氣
點(diǎn)評(píng):本題考查了食品腐敗的原因及食品保存的原理及方法,考查較為全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的各步驟圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)A圖黑影表示
黑暗處
黑暗處
,放一晝夜的目的是
天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡
天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡

(2)B圖是在植物葉片的一部分正反面均用黑紙片蓋住,其目是
做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉
做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉

(3)D圖實(shí)驗(yàn)過程的目是
用酒精脫去葉片中的葉綠素便于觀察
用酒精脫去葉片中的葉綠素便于觀察

(4)F圖是在葉片上滴加
碘液
碘液

(5)變藍(lán)的部位是
光照的部位
光照的部位
,原因是
淀粉遇碘液變藍(lán)色
淀粉遇碘液變藍(lán)色
,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物--淀粉
綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物--淀粉

(6)光合作用的公式是:
二氧化碳
二氧化碳
+
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是將
二氧化碳
二氧化碳
等簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
有機(jī)物,并釋放氧氣
有機(jī)物,并釋放氧氣
;
光合作用的能量轉(zhuǎn)變是將
光能
光能
能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的
化學(xué)能
化學(xué)能
能.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要把甲、乙兩個(gè)裝置的肉湯煮沸,目的是________.
(2)在溫暖的環(huán)境中放置幾天后,________裝置中的肉湯不容易腐敗,原因是________.
(3)實(shí)驗(yàn)后,將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是________.
(4)根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)的原理,科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法:________.
(5)通過上述探究活動(dòng),你認(rèn)為保存食物時(shí)應(yīng)注意的問題是:________.

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下圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,要把甲、乙兩個(gè)裝置的肉湯煮沸,目的是_____。

(2)在溫暖的環(huán)境中放置幾天后,____裝置中的肉湯不容易腐敗,原因是____。

(3)實(shí)驗(yàn)后,將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是_____。

(4)根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)的原理,科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法:_______。

(5)通過上述探究活動(dòng),你認(rèn)為保存食物時(shí)應(yīng)注意的問題是:_________。

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科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,要把甲、乙兩個(gè)裝置的肉湯煮沸,目的是   
(2)在溫暖的環(huán)境中放置幾天后,    裝置中的肉湯不容易腐敗,原因是   
(3)實(shí)驗(yàn)后,將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是   
(4)根據(jù)上述探究實(shí)驗(yàn)的原理,科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法:   
(5)通過上述探究活動(dòng),你認(rèn)為保存食物時(shí)應(yīng)注意的問題是:   

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