【題目】曲線圖是一種用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖，可以直觀的反映事物在時(shí)間或空間上的變化，以及不同事物之間量的差異。圖中三條曲線分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線甲是__________的消化曲線。

（2）蛋白質(zhì)在消化道中開始消化的部位是（ ）__________。

（3）消化食物的主要場(chǎng)所是（ ）__________。

（4）不含消化酶的消化液是由_________分泌的。

【答案】淀粉 C胃 D小腸 肝臟

【解析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺；消化道包括口腔，咽，食道，胃，小腸，大腸和肛門，其中小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如圖：

（1）圖中曲線甲表示淀粉的消化過程。淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，在小腸中消化酶的作用下分解為葡萄糖。

（2）圖中曲線乙表示蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的消化是從C胃開始，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。

（3）消化和吸收的主要器官是小腸，小腸具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：小腸長約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收。因此，從圖中可以看出，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)最終都在[D]小腸中被徹底消化，D小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

（4）肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，分泌膽汁，膽汁不含消化酶，能促進(jìn)脂肪的消化。因此，不含消化酶的消化液是由肝臟分泌的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一[_____]_____中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括_____（選填圖二中的序號(hào)）。

（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成_____（選填圖四中的字母）。

（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成_____（選填圖四中的字母）。

（4）（圖五）中結(jié)構(gòu)[1]表示玉米的果皮和種皮，因而準(zhǔn)確地說，一粒玉米的子粒是_____。果實(shí)是由（圖一）雌蕊中的[_____]_____發(fā)育而成的；菜豆的種子則是由（圖一）雌蕊中的[_____]_____發(fā)育成的。

（5）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖二中的[_____]_____.

（6）在玉米種子縱切面上，滴加碘酒后，切面上遇碘酒變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是圖五中的[_____]_____.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了更好的研究胸廓的變化與肺的關(guān)系，改進(jìn)了呼吸運(yùn)動(dòng)模型，如圖所示用有彈性的飲料瓶代替玻璃鐘罩模擬胸廓，吸管代替玻璃管模擬氣管、支氣管，小氣球模擬肺，大氣球代替橡皮膜模擬膈。如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A. A表示呼氣，膈肌舒張

B. B表示吸氣，膈肌收縮

C. 圖1中當(dāng)瓶身向外擴(kuò)大，大氣球向下拉時(shí)，小氣球會(huì)變小

D. 向內(nèi)捏自制模型瓶身，可引發(fā)呼氣，如果同步再向上頂大氣球，小氣球會(huì)更癟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色C的差異，發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異則大一些，而與果蠅、向日葵的差異更大。通過這個(gè)資料可以推測(cè)：人與的親緣關(guān)系最近，與的親緣關(guān)系次之，與的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題

（1）某人患感冒，若靜脈注射藥物，經(jīng)過心臟各腔的先后順序_____（填名稱）。

（2）當(dāng)空氣中含有一氧化碳，讓人吸入引起煤氣中毒時(shí)，血液中的一氧化碳首先通過圖中[3]_____進(jìn)入心臟。

（3）在與心臟相連的血管中，含有動(dòng)脈血的血管是_____（填名稱）。

（4）在心臟四腔中壁最厚的是[7]_____，原因是運(yùn)送的血距離最_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物圈中間的一種捕食關(guān)系，下面三幅圖分別是螳螂、蟬,黃雀的外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）螳螂和蟬雖然外形不同，但在分類學(xué)上把它們都?xì)w為___________________。

（2）有人曾做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，把螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林，一段時(shí)間后，螳螂的生命活動(dòng)會(huì)停止，這是因?yàn)轶胗糜诤粑钠鞴俜植荚?/span>______________。

（3）螳螂和蟬的運(yùn)動(dòng)中心都是_________________。這一部位有3對(duì)_________________， 2對(duì)________，可以飛行，而且該結(jié)構(gòu)和觸角都是________的。

（4）螳螂和蟬的體表有外骨骼，該結(jié)構(gòu)可以________，使得螳螂和蟬能夠在干燥的陸地生活。

（5）黃雀屬于__________，運(yùn)動(dòng)過程中需要消耗大量的能量，與之相適應(yīng)的獨(dú)特的呼吸方式是_____________________。

（6）從運(yùn)動(dòng)方式看，三種動(dòng)物共有的最主要的運(yùn)動(dòng)方式是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，反映了什么生物現(xiàn)象？（）
A.適應(yīng)
B.繁殖
C.變異
D.遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水螅結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）水螅的身體一端附著在水草上，另一端有口，口周圍有5﹣12條柔軟細(xì)長[ ] __________，該結(jié)構(gòu)表面分布有大量的[ ] __________，利于攻擊和防御。

（2）水螅經(jīng)過身體縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形稱為__________，這種身體結(jié)構(gòu)便于它__________，從各個(gè)方向獲取食物、防御敵害。

（3）水螅的[ ] __________長成小水螅后，就會(huì)從母體上脫落下來，獨(dú)立生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述屬于相對(duì)性狀的一項(xiàng)是（）
A.同樣成熟的魚，鯉魚體形較大，鯽魚體形較小
B.金魚的體色有透明的和不透明的
C.李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
D.一株番茄秧上的兩個(gè)果實(shí)都是黃顏色

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