若在光線不足的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應選用的反光鏡和光圈是


  1. A.
    平面鏡小光圈
  2. B.
    平面鏡大光圈
  3. C.
    凹面鏡小光圈
  4. D.
    凹面鏡大光圈
D
試題分析：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗，大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮，題干中在光線不足的實驗室中，要把視野變亮，因此選用凹面鏡、大光圈。
考點：顯微鏡的結構和操作。
點評：此題是基礎題，掌握顯微鏡的結構和作用，會正確操作顯微鏡，即可解題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

若在光線不足的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應選用的反光鏡和光圈是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡結構圖及某同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時記錄下的A、B、C三幅圖象，請認真看圖并回答．
（1）在使用顯微鏡進行對光時，應首先使[4]
低倍物鏡
低倍物鏡
對準通光孔．若在光線不足的實驗室中，應選用反光鏡的
凹
凹
面和
大
大
光圈．
（2）當轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，眼睛應注視的部位是[4]
物鏡
物鏡
，以免損壞玻片和
物鏡鏡頭
物鏡鏡頭
．
（3）若使A圖象中口腔上皮細胞移至視野的中央，應將玻片標本向
右下
右下
移動．
（4）若使視野中的圖象由B到C，需要進行的操作是
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔
．
（5）該同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時，無論怎樣努力，都看不到的結構
D
D

A．細胞核 　　　B．細胞膜　　C．細胞質(zhì) 　　　D．細胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）取放顯微鏡時，應一手握緊[
13
13
]
鏡臂
鏡臂
，一手托住[
10
10
]
鏡座
鏡座
．
（2）對物體起放大作用的結構是[
1
1
]
目鏡
目鏡
和[
4
4
]
物鏡
物鏡
．
（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結構是[
11
11
]
粗準焦螺旋
粗準焦螺旋
和[
12
12
]
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．
（4）能把光源的光反射入通光孔的結構是[
9
9
]
反光鏡
反光鏡
．
（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[
7
7
]
遮光板
遮光板
．
（6）按照圖中顯微鏡當前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數(shù)是
D
D

A、10       B、40       C、100       D、400
（7）若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡，調(diào)整時應用什么樣的反光鏡及光圈
C
C

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈
C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈
（8）創(chuàng)建了“細胞學說”的科學家是：
C
C

A、達爾文B、羅伯特?虎克C、施萊登和施旺    D、卡爾?蔡司．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）取放顯微鏡時，應一手握緊[
 
]
 
，一手托住[
 
]
 
．
（2）對物體起放大作用的結構是[
 
]
 
和[
 
]精英家教網(wǎng)
 
．
（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結構是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）能把光源的光反射入通光孔的結構是[
 
]
 
．
（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[
 
]
 
．
（6）按照圖中顯微鏡當前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），則此時顯微鏡的放大倍數(shù)是
 

A、10       B、40       C、100       D、400
（7）若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡，調(diào)整時應用什么樣的反光鏡及光圈
 

A、平面鏡、大光圈   B、平面鏡、小光圈   C、凹面鏡、大光圈   D、凹面鏡、小光圈．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建福州連江文筆中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若在光線不足的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應選用的反光鏡和光圈是（  ）

A．平面鏡小光圈                         B．平面鏡大光圈

C．凹面鏡小光圈                          D．凹面鏡大光圈

 

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