【題目】探究大豆種子萌發(fā)條件的實驗（下圖），種子發(fā)芽率最高的處理方式是

A. 燒杯中不加水，25℃B. 水位保持在①處，25℃

C. 水位保持在②處，0℃D. 水位保持在②處，25℃

【答案】D

【解析】

種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。分析該同學的實驗設置可知，實驗①與②存在的變量--充足的空氣，除此之外，影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件還有一定的水分、適宜的溫度，據(jù)此解答。

不加水，25℃，缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：一定的水分，A錯誤；水保持在①處，25℃，缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：充足的空氣，B錯誤；水保持在②處，0℃，缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：適宜的溫度，C錯誤；水保持在②處，25℃，具備種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度，D正確；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是光學顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答相關問題：

（1）要使看到的物像更清晰，應輕微調節(jié)的結構是[ ]_____。

（2）取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應是[ ]_____。

（3）顯微鏡下觀察用極細鉛筆寫有“b”字母的透明紙片，視野中能看到的字母是_____。

（4）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是“8×”，物鏡是“15×”，則物像的放大倍數(shù)是_____倍。

（5）轉動時使鏡筒升降幅度較大的結構是[]_____，在觀察時要與_____（填“低倍物鏡”或“高倍物鏡”）配合使用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是指（ ）
A.有生物生活的地方
B.大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面
C.地球上全部生物
D.地球上的生物及其生存的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根尖結構及概念圖，請補充完整。

①_______ ②_______ ③_______ ④________ ⑤_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生物系統(tǒng)中的四種生物構成了食物鏈的關系，在某一時間內它們的相對數(shù)量關系如圖所示，在一段時間內，若乙的數(shù)量增加，則會引起：

A. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒大的花生種在貧瘠的土壤中，結出的花生較小，這種變異是由變化引起的，（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊玉米地里，影響玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是（ ）
A.瓢蟲、雜草、陽光、玉米
B.雜草、蝗蟲、蚯蚓、土壤
C.雜草、蚯蚓、蜻蜓、農民
D.陽光、溫度、水分、土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中幾種植物，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中結構簡單，沒有根、莖、葉分化的植物是____：可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

（2）圖中具有根、莖、葉的分化，而且能用孢子來繁殖的植物是____，該植物體還具有專門運輸物質的____組織。

（3）圖中屬于種子植物的是____。

（4）圖中種子是裸露的，外面沒有果皮包被的植物是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種不屬于仿生（ ）

A. 螢火蟲與冷光

B. 蝙蝠的回聲定位與雷達

C. 烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑

D. 太陽與白熾燈

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