【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖(注:①~③表示物質(zhì))。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)消化的起始部位是_____,其最終被分解為①_____。

(2)圖中的②是_____,肺泡與血液之間的氣體交換是通過_____作用實(shí)現(xiàn)的。

(3)物質(zhì)②進(jìn)入血液后,通過_____(填血管名稱)進(jìn)入心臟。

(4)血液流經(jīng)腎小球時(shí),經(jīng)過_____作用形成④(原尿),④通過_____的重吸收作用形成⑥(尿液)。⑥與④相比較,⑥中不含有_____。

(5)物質(zhì)②進(jìn)入血液后,最終到達(dá)_____被利用。

【答案】 氨基酸 氧氣 氣體擴(kuò)散 肺靜脈 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過 腎小管 葡萄糖 線粒體

【解析】

食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下:

肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換,通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)。血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;體循環(huán)的循環(huán)途徑為:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的循環(huán)途徑為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程:腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量,呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體。

(1)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。因此,在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)消化的起始部位是胃,其最終被分解為①氨基酸。

(2)肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液中,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動(dòng)脈血。因此,圖中的②是氧氣,肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體交換作用實(shí)現(xiàn)的。

(3)血液循環(huán)的途徑如下:

②氧氣進(jìn)入血液后,通過肺靜脈進(jìn)入心臟的左心房。

(4)尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過程:腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外。其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管壁的上皮細(xì)胞重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等則形成了尿液。因此,血液流經(jīng)腎小球時(shí),經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成④(原尿),④通過腎小管的重吸收作用形成⑥(尿液)。⑥與④相比較,⑥中不含有葡萄糖。

(5)氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止;當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少,而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里。氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后,在線粒體里參與有機(jī)物的氧化分解,并釋放能量,供人體生命活動(dòng)的需要。因此,物質(zhì)②氧氣進(jìn)入血液后,最終到達(dá)線粒體被利用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. 過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目減半

C. 過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. a、b兩種細(xì)胞中,染色體數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式,它能有效的呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián),有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,其中ABC表示結(jié)構(gòu),ab表示功能,表示過程。請(qǐng)回答:

(1)a表示細(xì)胞壁的支持和 功能。

(2)B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是

(3)b的功能是 。

(4)細(xì)胞由過程形成組織,組織是細(xì)胞 的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是(

A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在觀察魚尾鰭時(shí)看到的血液流動(dòng)示意圖,有四位同學(xué)分別作出如下結(jié)論,請(qǐng)你裁斷誰(shuí)的結(jié)論正確( 。

A. A是動(dòng)脈、B是毛細(xì)血管、C是動(dòng)脈

B. A是靜脈、B是毛細(xì)血管、C是靜脈

C. A是動(dòng)脈、B是毛細(xì)血管、C是靜脈

D. A是靜脈、B是毛細(xì)血管、C是動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),能看見圖像但比較模糊,不利于觀察,如果要想看到清晰的標(biāo)本圖像,正確的調(diào)節(jié)是(

A調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

C調(diào)節(jié)反光鏡的面鏡 D調(diào)節(jié)目鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線表示甲、乙兩人尿液形成過程中葡萄糖含量的變化,其中①②③表示腎單位結(jié)構(gòu),有關(guān)分析正確的是( )

A. 甲①發(fā)生了病變

B. 乙②內(nèi)的液體是原尿

C. 甲③處具有濾過作用

D. 乙④內(nèi)的液體含有葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的血液流經(jīng)腎臟時(shí),每天大約形成180升的原尿,但只有l(wèi). 5升的尿液排出體外,在尿的形成過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是如圖中的()

A. ②③⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是三個(gè)按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是

A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜

C. 最高等、最簡(jiǎn)單 D. 最低等、最簡(jiǎn)單

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案