與吸入的氣體相比，呼出氣體中總是氧的含量減少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于


  1. A.
    肺泡內(nèi)的氣體交換
  2. B.
    氣體在血液中的運(yùn)輸
  3. C.
    氣體在呼吸過程中的擴(kuò)散
  4. D.
    組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳
D
分析：此題考查了人體呼吸時(shí)氣體成分的變化．解答此題要從人體呼吸最終目的去分析呼出氣體和吸入氣體成分的變化．
解答：人體呼吸時(shí)，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要，有機(jī)物通過氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出能量．此過程可以用表達(dá)式表示為：有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量，這個(gè)過程是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)完成的．所以這個(gè)過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒�，由人體呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：做此題最容易馬虎，把呼出氣看成吸入氣來進(jìn)行分析．做題一定要仔細(xì)，切忌犯此類錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泉州）如圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)的氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換．請(qǐng)回答：
（1）在過程①中，與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較
多
多
的二氧化碳．
（2）通過過程②，可把含氧較少的
靜脈
靜脈
血變?yōu)楹踟S富的
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（3）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
，氧氣由這種細(xì)胞攜帶，經(jīng)過程
③
③
（填序號(hào)）運(yùn)輸?shù)浇M織間，通過過程
④
④
（填序號(hào)）進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用，分解
有機(jī)物
有機(jī)物
，釋放能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們呼出的氣體與吸入的氣體相比，呼出的氣體中氧氣的含量
較少
較少
，二氧化碳的含量
較多
較多
（此兩空選填“較多”或“較少”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼出的氣體與吸入的氣體相比，呼出的氣體中（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?李滄區(qū)質(zhì)檢）與吸入的氣體相比，呼出氣體中總是氧的含量減少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（　�。�?

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某生物興趣小組為了探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）該興趣小組提出的問題是：
 

（2）乙裝置的作用是
 
，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問題是
 

A．所有變量都相同    B．所有變量都不相同
C．實(shí)驗(yàn)變量相同      D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)
 
裝置中澄清的石灰水先變渾濁，說明與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較
 
（多或少）的二氧化碳．

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