【題目】為探究種子萌發(fā)的條件,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng),在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚),加入涼開水至中間的濾網(wǎng)(如圖).

請(qǐng)分析回答:
(1)小麥種子結(jié)構(gòu)中,是新植物的幼體,由此作出的假設(shè)是:切除該結(jié)構(gòu),種子就不能萌發(fā),用②和兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè).
(2)用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照,探究的問題是?
(3)若①﹣⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā),由此得出的結(jié)論是
(4)每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少實(shí)驗(yàn)的

【答案】
(1)胚;⑤
(2)種子的萌發(fā)需要水分嗎
(3)種子的萌發(fā)需要一定的水、充足的空氣以及完整的胚
(4)誤差
【解析】解:(1)小麥種子結(jié)構(gòu)中,胚是新植物的幼體,“由此作出的假設(shè)是:切除該結(jié)構(gòu),種子就不能萌發(fā)”,唯一不同的變量是胚,因此用②和⑤兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè).(2)“用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照”,唯一不同的變量是水分,因此探究的問題是種子的萌發(fā)需要水分嗎?(3)①②兩組唯一不同的變量是水分,①③兩組唯一不同的變量是空氣;②⑤兩組唯一不同的變量是胚,因此“若①﹣⑥組中,只有第②組的種子萌發(fā)”,由此得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要一定的水、充足的空氣以及完整的胚.(4)1粒種子數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性.所用種子的數(shù)量要多.因此“每組用10粒種子,而不用1粒,是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響”,減少實(shí)驗(yàn)的誤差.
所以答案是:(1)胚;⑤(2)種子的萌發(fā)需要水分嗎(3)種子的萌發(fā)需要一定的水、充足的空氣以及完整的胚(4)誤差
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的條件的相關(guān)知識(shí),掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身?xiàng)l件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期),以及對(duì)科學(xué)探究的過程的理解,了解科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中會(huì)有蛻皮現(xiàn)象,蛻的皮是外骨骼。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中,被喻為細(xì)胞內(nèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)的是( )

A.線粒體 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為習(xí)慣不利于化健康的是

A.合理膳食 B.經(jīng)常玩手機(jī)、熬夜上網(wǎng)

C.積極參加體育鍛煉 D.拒絕吸煙、酗酒、毒品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物圈碳一氧平衡示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A 、B 、C 分別為植物的不同生理過程,那么____________過程能夠降低大氣二氧化碳含量,_______________過程帶動(dòng)植物體對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸。

(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植、立體種植,是為了充分利用_______,提高圖中__________的效率,使農(nóng)作物增產(chǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是( )

A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出圖中相關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱:A________,1_________,2___________,3____________。

(2)某人患急性肺炎,臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢查,則先從心臟的________發(fā)現(xiàn)這種藥(填寫序號(hào)或字母)。

(3)將靜脈血在圖中的流動(dòng)途徑按順序填寫完整:_______________________________(填寫序號(hào)和字母)。

(4)人體血液循環(huán)主要分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是________循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題:

(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響?為什么?__________________________

(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是___________________。

(3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需養(yǎng)料由________供給。

(4)某生物興趣小組另外設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)表格,請(qǐng)你補(bǔ)充完善有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法步驟和操作目的:

_________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生下一個(gè)先天性聾啞的孩子,遺傳圖解如下圖。據(jù)圖回答:

(1)親代①的基因組成是__________,母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞②的基因組成是__________。

(2)子代③的基因組成是__________,先天性聾啞孩子的基因組成是__________。

(3)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,該孩子患先天性聾啞的可能性為__________。生女孩且表現(xiàn)正常的概率為___________

(4)某人生下來表現(xiàn)正常,但由于小時(shí)候注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞,這種性狀__________(填“能”或“不能”)傳給子代。

(5)預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施是__________。

(6)遺傳是指親子間的______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案