【題目】果蠅的性別決定方式與人類相同,如圖為某果蛹體細(xì)胞內(nèi)染色體組成,下列敘述不正確的是( 。

A. 果蠅的性別是一對(duì)相對(duì)性狀,體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在

B. 根據(jù)圖示可判斷此果蠅為雄性

C. 此果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體組成可表示為3對(duì)+XY

D. 果蠅卵細(xì)胞內(nèi)有3條形態(tài)、大小各不相同的染色體

【答案】D

【解析】

相對(duì)性狀是指同一種生物同一性狀的不同表型類型。每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體是成對(duì),并且是特定的。果蠅的性別決定方式與人類一致,是由X、Y染色體決定,雄性果蠅的性染色體是XY,雌性果蠅的性染色體是XX。生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

相對(duì)性狀是指同一種生物同一性狀的不同表型類型。每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體是成對(duì),并且是特定的,所以果蠅的性別是一對(duì)相對(duì)性狀,體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在,故A正確;根據(jù)圖示可判斷此果蠅為雄性,其性染色體是XY,故B正確;果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其中1對(duì)染色體與果蠅的性別有關(guān)叫性染色體,所以此果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體組成可表示為3對(duì)+XY,故C正確;生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半,所以果蠅卵細(xì)胞內(nèi)有4條形態(tài)、大小各不相同的染色體,故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各反應(yīng)式中能正確表示呼吸作用的是( )。

A. 有機(jī)物→二氧化碳+水+能量

B. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水

C. 有機(jī)物→二氧化碳+氧+水+能量

D. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,不屬于相對(duì)性狀的是(

A.人的有耳垂和無耳垂 B.豌豆的高莖和矮莖

C.人的雙眼皮和單眼皮 D.豚鼠的長(zhǎng)毛和卷毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】眼瞼的性狀表現(xiàn)為單眼皮和雙眼皮,由基因D、d控制。一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)聰慧漂亮的單眼皮女生嬛嬛。請(qǐng)回答下列問題:

(1)嬛嬛的性別是在精子和卵細(xì)胞完成______作用時(shí)決定的,該過程發(fā)生在媽媽體內(nèi)的______中。

(2)嬛嬛體細(xì)胞中的染色體組成是______,控制眼瞼性狀的基因組成是______

(3)這對(duì)夫婦響應(yīng)國(guó)家二胎政策,又生了一個(gè)雙眼皮的男孩,推測(cè)這個(gè)雙眼皮男孩的基因型可能是______,其與父親基因型相同的概率是______。

(4)嬛嬛進(jìn)入青春期后,變得越來越漂亮,但她對(duì)自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮。她的雙眼皮性狀______(填“能”或“不能”)遺傳給后代,原因是______沒有改變。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng),某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)(如圖),下列敘述不正確的是( 。

A. 甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光

B. 甲裝置中①和②對(duì)照可探究光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C. 乙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭熄滅

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【題目】將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時(shí)后,用透氣但不透光的黑卡紙將1處正反兩面遮。ㄈ鐖D),將植株移到陽光下數(shù)小時(shí)后,將葉片摘下,去掉黑卡紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. 1處顏色不變藍(lán),原因是不見光,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉

B. 3處顏色不變藍(lán),說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件

C. 用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住,是為了與2處對(duì)照

D. 將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí),是為了耗盡葉片中的氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有_____,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,如果沒有它們動(dòng)植物的尸體將堆積如山.

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)_____(填增加或減少).

(3)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)_____的狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我_____能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 能量沿食物鏈單向流動(dòng),逐級(jí)遞減

B. ②與③之間是捕食關(guān)系

C. ①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成生物的有機(jī)物中,有機(jī)物種類主要有以下四種

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