【題目】我國(guó)生物種類繁多，但近幾年來(lái)遭到了嚴(yán)重的破壞。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立（ ）。

A. 自然保護(hù)區(qū) B. 瀕危物種種子庫(kù) C. 瀕危動(dòng)物繁育中心 D. 植物的種子庫(kù)

【答案】A

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理。

就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市七名教師赴疆支教。他們剛到高海撥地區(qū)時(shí)，紅細(xì)胞數(shù)量的變化趨勢(shì)是（）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（）
A.子女的一些性狀跟他們的父母相似
B.老鼠生來(lái)會(huì)打洞
C.龍生龍，鳳生鳳
D.一豬生九仔，連母十個(gè)樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處[A]代表原始生命，它誕生在_____中．

（2）地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是原始的_____．

（3）最高等的動(dòng)物類群是_____．最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是_____．

（4）種子植物是真正的陸生植物，它包括被子植物和[　 　]_____，二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是_____．

（5）觀察進(jìn)化樹，得出的信息不正確的是_____

A．圖中所示脊椎動(dòng)物中，兩棲類是最低等的

B．C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近

C．魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡(jiǎn)單

D．生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不屬于我國(guó)主要植被類型的是（ ）


A.熱帶雨林
B.落葉闊葉林
C.熱帶沙漠
D.常綠闊葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（）。

A. 圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能相似的

B. 丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生

C. 丁結(jié)構(gòu)中新生命所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣均來(lái)自母體血液

D. 甲圖所示結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，屬于器官，乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ也屬于器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的活動(dòng)往往會(huì)對(duì)生物圈造成不良的影響，但其中對(duì)生物圈有利的影響是（ ）


A.“三北”防護(hù)林工程
B.濫伐森林
C.過(guò)度放牧
D.引進(jìn)外來(lái)物種“水葫蘆”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有 和 等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案