【題目】如圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)乙圖中的a和b是由甲圖中的________發(fā)育成的。

(2丁圖中的_____________將來(lái)分別可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)a和b

(3)丙圖中的結(jié)構(gòu)________________可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng) 。

(4)填結(jié)構(gòu)名稱:A_______ B________ C_______ B________

(5)丙圖中_______是根尖生長(zhǎng)最快的結(jié)構(gòu),________是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,因?yàn)檫@里生有大量的________。幼根的生長(zhǎng)主要靠丙圖中的______細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,和______細(xì)胞的體積的增大。

【答案】 B C 成熟區(qū) 伸長(zhǎng)區(qū) 分生區(qū) 根冠 B A 根毛 C B

【解析】試題分析:圖甲是菜豆種子的結(jié)構(gòu),其中①胚芽、②胚根、③子葉、④種皮;圖乙是枝條,其中a葉、b莖、c側(cè)芽;圖丙是根尖的結(jié)構(gòu),其中A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠;圖丁是葉芽的結(jié)構(gòu),其中①幼葉、②芽原基、③芽軸。

(1)種子萌發(fā)時(shí),圖甲中的①胚芽發(fā)育成圖乙中的b莖和a;(2)丁圖中的①幼葉和③芽軸將來(lái)分別可發(fā)育成乙圖中的a葉和b莖;(3)丙圖中的結(jié)構(gòu)B伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)和C分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng);(4)圖中A是成熟區(qū),B是伸長(zhǎng)區(qū),C是分生區(qū),D是根冠;(5)丙圖中B伸長(zhǎng)區(qū)是根尖生長(zhǎng)最快的結(jié)構(gòu),A成熟是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,因?yàn)檫@里生有大量的根毛,幼根的生長(zhǎng)主要靠丙圖中的C分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,和B伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)反射和反射弧的關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是( )

A. 只要反射弧完整,就會(huì)出現(xiàn)反射

B. 反射和反射弧完全相同

C. 反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成

D. 反射可以不全由反射弧來(lái)完成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運(yùn)走。
(2)按圖將裝置安裝好后,光照幾個(gè)小時(shí)。取下葉片A和B,并做如下的處理:放入盛有的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成黃白色,取出葉片用清水漂洗,然后用碘液分別檢驗(yàn)A,B兩片葉是否變藍(lán),結(jié)果發(fā)現(xiàn)(填“A”或“B”)葉片變藍(lán),(填“A”或“B”)葉片不變藍(lán)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。
(4)本實(shí)驗(yàn)中,25%的氫氧化鈉溶液的作用是
(5)本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A和B的作用是
(6)實(shí)驗(yàn)中若使用銀邊天竺葵,脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會(huì)變成藍(lán)色,說(shuō)明銀邊天竺葵葉片邊緣進(jìn)行光合作用(填“有”或“沒(méi)有”),這也說(shuō)明植物綠色部分進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞中的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為、胸部、
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是 色,屬于保護(hù)色.
(3)體表的外骨骼的作用是 和支持體內(nèi)柔軟的器官.
(4)蝗蟲(chóng)的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心,共有 對(duì)足,對(duì)翅.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是
(2)A裝置與B裝置組成實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是裝置.
(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù).經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后.計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正,若沒(méi)有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某課外實(shí)踐小組同學(xué)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后而繪制的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)依圖回答:

(1)圖中屬于動(dòng)物的是
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,陽(yáng)光、空氣、水等屬于因素.細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的者,細(xì)菌與真菌結(jié)構(gòu)的基本單位是
(3)請(qǐng)寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的最長(zhǎng)的一條食物鏈:
(4)如果某種原因?qū)е率诚x(chóng)鳥(niǎo)消失,禾谷類的數(shù)量將會(huì)發(fā)生的變化是
(5)為了防止害蟲(chóng)對(duì)禾谷類的危害,農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥,經(jīng)過(guò)檢測(cè),在鷹體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,這個(gè)事例可以說(shuō)明生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的
(6)在這個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)中,總量最多的生物是者,因?yàn)樗鼈優(yōu)閯?dòng)物提供來(lái)源.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]
(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇]含有大量糖分.
(3)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,是因?yàn)榧?xì)胞具有[]
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[]
(5)圖中沒(méi)有表示出來(lái),有“動(dòng)力車間”之稱的是
(6)人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是和線粒體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中人們常說(shuō)“血緣關(guān)系”,這里的“血緣關(guān)系”實(shí)質(zhì)上是指( 。

A. 血液 B. 血細(xì)胞 C. 遺傳物質(zhì) D. 血漿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列消化液中,不含消化酶的是:

A. 唾液 B. 膽汁 C. 腸液 D. 胰液

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