【題目】請認(rèn)真觀察下圖,回答問題:

1)圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 。

2D的體表有 , 呼吸, 游泳,通過 的擺動提供運(yùn)動時(shí)的動力。

3B動物的體溫 ,體表 , 呼吸。

【答案】1)雙重呼吸;

2)鱗片; 鰓; 鰭;尾部和軀干部;

3)恒定;有毛;肺

【解析】試題分析:(1)圖C為鳥類,具有特有的呼吸方式--雙重呼吸,氣囊不能進(jìn)行氣體交換,只能在肺中進(jìn)行氣體交換,鳥類的主要運(yùn)動方式為飛行;

2)圖D為魚類,用鰓呼吸,用鰭游泳,通過尾部和軀干部的擺動提供運(yùn)動時(shí)的動力;

3)圖B為哺乳動物,特有的特點(diǎn)是:胎生、哺乳,牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,體表被毛,用肺呼吸,體溫恒定。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____

(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,所以C是分解者.

(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“明月松間照,清泉石上流”描寫的是植物。

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【題目】細(xì)胞液是指( )。

A. 細(xì)胞中的水 B. 細(xì)胞膜包著的透明粘稠物質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)中液泡里的液體 D. 細(xì)胞核中的粘稠物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】著名的遺傳學(xué)之父孟德爾(圖甲)通過分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律.孟德爾將高莖豌豆(基因型為DD)與矮莖豌豆(基因型為dd),發(fā)現(xiàn)子一代全為髙莖,子一代自花傳粉獲得的子二代既有髙莖(如圖乙所示).請分析回答:

(1)豌豆的莖稈有髙莖和矮莖兩種不同的表現(xiàn)類型,在遺傳學(xué)上,人們把同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱為___ 性狀.這些性狀是基因通過指導(dǎo)___ 的合成來控制的.

(2)圖乙中子一代豌豆的基因組成是 ___ ,這一對基因中,控制顯性性狀的基因是 ___

(3)圖乙中子一代在繁殖后代時(shí),成對的基因會隨著成對___ 的相互分離,分別進(jìn)入到不同的 ___ 或卵細(xì)胞中.

(4)圖乙的子二代豌豆中,髙莖豌豆占子二代全部個(gè)體的比例是 ___ ,這些髙莖豌豆的基因組成可能是 ___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的四個(gè)視野,按照由根冠→成熟區(qū)排序,

正確的是

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①④③② D. ③④①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,可生產(chǎn)抗生素的是( )

A.青霉 B.酵母菌 C.曲霉 D.肺炎雙球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點(diǎn)不包括下列哪一項(xiàng)(  )
A.人能夠制造和使用工具
B.人有喜、怒、哀、樂等表情
C.人有發(fā)達(dá)的大腦,有語言和意識
D.人能直立行走,有靈活的雙手

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色食品的描述中,錯(cuò)誤的是

A產(chǎn)自良好的生態(tài)環(huán)境,無污染,安全,優(yōu)質(zhì)的食品

B綠色食品的標(biāo)志是由上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾組成

C綠色食品是經(jīng)過清洗、消毒 加工的綠色植物產(chǎn)品

D綠色食品分為A級和AA級兩類,AA級食品在生產(chǎn)過程中未使用任何有害化學(xué)物質(zhì)

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