【題目】6分)某學(xué)校課外興趣小組同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時(shí),發(fā)現(xiàn)金魚不時(shí)浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象.為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因,該小組將15條大小相當(dāng)?shù)慕痿~,按表給定的條件進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

呼吸頻率(次/分鐘.條)


1次統(tǒng)計(jì)

2次統(tǒng)計(jì)

第次統(tǒng)3計(jì)


4mg/L

隔夜自來水

113

111

112


6mg/L

隔夜自來水

76

78

74


8mg/L

隔夜自來水

57

59

61

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原則,表格中甲組的金魚數(shù)量是 條,該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是

2)將表格處理后可得到如圖,圖中X的數(shù)值為

3)實(shí)驗(yàn)可證明,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越

4)若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用,實(shí)驗(yàn)中金魚的呼吸頻率將會(huì)

【答案】15; 溶氧量; (276; (3)多; (4)加快;

【解析】

試題(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)單一變量原則,表格中甲組的金魚數(shù)量要一樣多,是15÷3=5條,該實(shí)驗(yàn)探究引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是溶氧量。溶氧量是實(shí)驗(yàn)的變量。

2)將表格處理后可得到如圖,圖中X的數(shù)值取三次數(shù)據(jù)的平均值:(74+76+78÷3=76。故X的值為76。

3)根據(jù)甲乙丙三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,在一定的溶氧量范圍內(nèi),水中的溶氧量越低金魚浮頭次數(shù)會(huì)越多,反之,金魚浮頭次數(shù)會(huì)越少。

4)若將隔夜自來水煮沸后冷卻使用,水中的溶氧量進(jìn)一步減少,實(shí)驗(yàn)中金魚因?yàn)槿毖酰粑l率將會(huì)加快。

故答案為:(15; 溶氧量; (276; (3)多; (4)加快;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖。請(qǐng)充完整

__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。

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【題目】如圖是某同學(xué)外出旅游時(shí),所攜帶的藥品使用說明書。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1)此說明書有“OTC”標(biāo)志,說明該藥為_____藥。該藥是否可自行購買_____(填“是”或“否”)。

2)你認(rèn)為此藥應(yīng)在_____(日期)之前使用。

3)你在購買此類藥品時(shí)應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有:藥品名稱、功能主治、_____等。

4)如果是外出旅游,下列哪項(xiàng)不是家庭小藥箱必備的常用藥_____。

A.碘伏   B.螺旋藻   C.創(chuàng)可貼   D.感冒沖劑

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【題目】下圖是染色體和DNA的關(guān)系圖,分析回答下列問題。

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(2)染色體在體細(xì)胞內(nèi)是_____________存在的,DNA分子也是_____存在的,DNA分子上控制某一性狀的小片段,稱為__________,它也是________存在的。

(3)圖中a表示的結(jié)構(gòu)________ ,b表示的結(jié)構(gòu)是_____________,c表示的結(jié)構(gòu)是 ___________。

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【題目】如圖是城郊某農(nóng)村的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的起始點(diǎn)是_____,理由是它們能夠制造有機(jī)物。

2)雞和豬與人類生活息息相關(guān),雞的體表覆羽,體溫_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)隨環(huán)境溫度的變化而改變;豬的心臟主要由_____組織組成。

3)香菇、金針菇等食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中_____(填“屬于”或“不屬于”)分解者。分解者參與物質(zhì)循環(huán),能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和_____,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。

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B. 圖乙是24小時(shí)內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖,a點(diǎn)積累的有機(jī)物比b點(diǎn)多

C. 圖丙表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過程

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(1)該生態(tài)基地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是________。

(2)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈________

(3)人進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來自________。

(4)農(nóng)作物秸桿中含有豐富的________,可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基;利用桿、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物作為________者參與了物質(zhì)循環(huán);同時(shí)合理調(diào)整

了生態(tài)系統(tǒng)中的________流動(dòng)關(guān)系,有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

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