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【題目】生物之所以能生生息,最主要的原因是因為生物能繁衍后代,生物的繁殖多種多樣,根據下圖描述。請回答:

(1)三幅圖中與其它兩幅生殖方式不一樣的是圖 _____,這種生殖方式的不足是______。

(2)圖一是鳥卵的結構,它的遺傳物質存在于[ ]_______中,能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是(填代號)___________。有的鳥卵會出現(xiàn)兩個蛋黃,這種鳥卵一般有_____個卵細胞。

(3)圖二繁殖成功后,②為①提供的物質是______________。

(4)圖三是青蛙發(fā)育過程,請用字母表示青蛙的發(fā)育順序__________________________

(5)圖一所代表的生物與圖三所代表的生物相比,圖一所代表的生物分布更廣泛,請說出你的理由___________________________________________________。(答出2條)

【答案】 生物的變異性較小 ④胚盤 ⑦和⑧ 2 水和無機鹽 DBCEA 體溫恒定、 生殖發(fā)育脫離了水

【解析】(1)圖一和圖三都屬于有性生殖,圖二屬于無性生殖,無性生殖方式的不足是生物的變異性較小。

(2)鳥卵的④胚盤內有細胞核,遺傳物質存在于細胞核中;⑦卵黃內含豐富的營養(yǎng)物質,它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),⑦卵白既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和少量的養(yǎng)料。有的鳥卵會出現(xiàn)兩個蛋黃,這種鳥卵一般有2個卵細胞。

(3)②是砧木,①是接穗,嫁接成功后,砧木為接穗提供的物質是水和無機鹽。

(4)青蛙為變態(tài)發(fā)育,青蛙的發(fā)育過程包括受精卵(D)→蝌蚪【先長出外鰓,外鰓消失長出內鰓(B)】→蝌蚪長出后肢、前肢(C)→尾和內鰓逐漸萎縮消失,肺形成(E)→成蛙(A)。所以青蛙發(fā)育過程的順序是D→B→C→E→A。

(5)圖一所代表的是鳥類,圖三所代表的是兩棲類,鳥類的分布更廣泛,因為體溫恒定、生殖發(fā)育脫離了水。

練習冊系列答案
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【題目】某班學生為探究綠色植物的光合作用,設計如下實驗裝置甲、乙、丙,請據圖作答:

(1)第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產生的,應選擇的實驗組合是。
(2)第二組同學利用甲裝置進一步探究,利用不同功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素),實驗結果如下表:

燈泡功率(W)

5

10

15

20

每分鐘產生的氣泡數(個)

7

15

34

48

此實驗中的變量是: , 該組小梅同學提出:為了保證實驗科學性,該實驗中除了多次重復實驗,還要注意燈泡于裝置的保持不變.由此得出的結論是。
(3)影響光合作用的因素很多,請再提出一個合理的探究性問題:

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【題目】第21屆聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日﹣12月11日在法國巴黎舉行.會議旨在完成2009年哥本哈根氣候大會提出的目標﹣﹣達成一項抑制全球氣候變暖的協(xié)定。低碳和減排應成為各國政府和人民的共識,低碳指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。下圖為碳循環(huán)的部分過程,下列有關分析正確的是( )

A.通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳
B.參與過程②的生物主要指綠色植物等生產者
C.人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施
D.“溫室效應”加劇不會對全球氣候產生任何影響

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【題目】生物小組的同學測量了某植物在停止供水和恢復供水兩種條件下,氣孔開放程度與光合速率的變化,結果見下圖。請分析回答下列問題:

(1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是光合作用的______,也是植物體內運輸_____的主要介質。

(2)氣孔是植物體與外界進行_______“窗口”。停止供水后,氣孔開放度下降,導致______吸收減少,從而使光合速率下降。氣孔的開閉受_______________控制,當恢復供水后,其______膨脹,氣孔開放。

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【題目】下圖甲表示淀粉的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的活動示意圖,請據圖分析回答有關問題:

(1)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解并釋放能量,該生理過程主要發(fā)生在人體細胞的_____________中。

(2)圖甲中的b在血液的運輸主要通過與______________結合而進行。

(3)正常情況下,d、e、f三種成分不含a的是___,e進入血液的生理過程為_____。

(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內a、b、c三種物質的含量,其相對數值如圖乙所示,該器官是___。

(5)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊里服用,以避免對胃產生刺激,從淀粉在消化道內的消化特點來看,其原因是______________________________。

(6)為探究胃的作用,1773年,一位科學家設計了一個巧妙的實驗:將肉塊放入小巧的金屬籠中,然后讓鷹吞下去。過一段時間將小籠取出,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。他由此推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質。后經科學研究發(fā)現(xiàn)胃液中包含了胃蛋白酶、鹽酸和水等成分。為進一步探究肉片消失到底與哪種物質有關,進行了如下實驗。請你幫助完成探究活動的相應內容。

實驗材料及藥品:0.5cm的瘦肉塊3塊,10%的鹽酸、蒸餾水、胃液等。

實驗儀器:試管、燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架等

實驗步驟: 如下表

甲試管

乙試管

丙試管

實驗材料

一塊肉塊+4mL蒸餾水

一塊肉塊+4mL蒸餾水

A

對照設置

3mL胃液

B

3ml蒸餾水

水浴溫度

37℃,保溫約30分鐘

①先將實驗步驟補充完整:丙試管中A處應加_____________,乙試管對應的B處應加入___________。

②觀察實驗現(xiàn)象時,觀察的指標是______________

③實驗結果及分析:若出現(xiàn)___________________現(xiàn)象,則說明在外界條件適宜的情況下,胃液中的蛋白酶對肉片有消化作用。

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【題目】傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷和保護易感人群三個方面.

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【題目】綠色植物的光合作用為地球上其他生物的生存提供了

構建自身的材料 生命活動的能量 水分 無機鹽

A①② B①④ C②③ D③④

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【題目】以下說法對生態(tài)平衡有利的是( )

A. 隨意引進動植物 B. 過度使用農藥

C. 為保護人畜安全,組織大規(guī)模捕狼活動 D. 用生物防治控制病蟲害

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【題目】如圖表示植物細胞發(fā)生的變化,下列敘述正確的是( )

A.過程①表示細胞生長
B.過程②襲示細胞分化
C.過程③表示細胞分裂
D.過程①→③表示細胞分裂

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