人的身體是非常奇妙的,結(jié)合自身利用學(xué)過的知識回答下列問題.
(1)如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能代表饅頭消化程度的曲線是______.
(2)你可能患過感冒并為此打過“吊針”.當(dāng)針尖刺入皮膚時,你會不由自主地一顫,還會感到疼痛.這說明了脊髓的______功能.當(dāng)藥液從你前臂的血管注入并進入肺時,藥液經(jīng)過的途徑依次是(按順序填入相應(yīng)序號)______.
①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
(3)當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?你的猜測是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜的.于是做了如下實驗:
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,分別放入等量的饅頭碎屑;在①號試管中注入2毫升唾液,②號試管注入______作為對照;充分的攪拌.
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
①你將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬______.
②實驗中由于你的大意,某一步操作失誤導(dǎo)致了實驗現(xiàn)象不明顯.請判斷并改正:______.

【答案】分析:解答時從糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程(結(jié)合圖形圖形的曲線),脊髓反射和傳導(dǎo)的功能,體循環(huán)和肺循環(huán),唾液對淀粉的消化作用的實驗步驟(以唾液為變量設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象)等方面切入.
解答:解:(1)食物的消化過程:從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪.由圖可知,A表示口腔,C表示胃,D表示小腸;曲線X、Y、Z分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化程度.
(2)當(dāng)針尖刺入皮膚時,會不由自主地一顫,還會感到疼痛.說明脊髓能完成反射,具有反射的作用,而疼覺的形成必須有大腦皮層的軀體感覺中樞的參與才能形成,說明脊髓還能傳導(dǎo)的作用;從前臂靜脈處給胃炎病人注入藥液,藥液由前臂到達(dá)肺所經(jīng)過的循環(huán)路線:先體循環(huán),接著肺循環(huán).注射部位-下腔靜脈-右心房-右心室--肺動脈-肺毛細(xì)血管-肺靜脈.
(3)①號試管與②號試管對照,實驗變量是唾液,①號試管是實驗組,②號試管是對照組,②號試管注入2毫升清水.
①在難以直接拿研究對象做實驗時,有時用模型來做實驗,或者模仿實驗的某些條件進行實驗,叫模擬實驗.將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬舌的攪拌和牙齒的咀嚼.
②“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是:以唾液為變量設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論.唾液淀粉酶在37℃的溫度中活性最強,該實驗沒有將這2支試管一起放入37℃左右的溫水中水浴,導(dǎo)致了實驗現(xiàn)象不明顯.
故答案為:(1)X;(2)反射和傳導(dǎo); ④⑤⑦②①;(3)2毫升清水;①舌的攪拌和牙齒的咀嚼;②放到37°的溫水中.
點評:此題考查的知識點是食物的消化過程,脊髓反射和傳導(dǎo)的功能,體循環(huán)和肺循環(huán),唾液對淀粉的消化作用的實驗步驟.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

人的身體是非常奇妙的,結(jié)合自身利用學(xué)過的知識回答下列問題.
(1)如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能代表饅頭消化程度的曲線是
X
X

(2)你可能患過感冒并為此打過“吊針”.當(dāng)針尖刺入皮膚時,你會不由自主地一顫,還會感到疼痛.這說明了脊髓的
反射和傳導(dǎo)
反射和傳導(dǎo)
功能.當(dāng)藥液從你前臂的血管注入并進入肺時,藥液經(jīng)過的途徑依次是(按順序填入相應(yīng)序號)
④⑤⑦②①
④⑤⑦②①

①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
(3)當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?你的猜測是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜的.于是做了如下實驗:
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,分別放入等量的饅頭碎屑;在①號試管中注入2毫升唾液,②號試管注入
2毫升清水
2毫升清水
作為對照;充分的攪拌.
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
①你將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬
舌的攪拌和牙齒的咀嚼
舌的攪拌和牙齒的咀嚼

②實驗中由于你的大意,某一步操作失誤導(dǎo)致了實驗現(xiàn)象不明顯.請判斷并改正:
放到37°的溫水中
放到37°的溫水中

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

人的身體是非常奇妙的,結(jié)合自身利用學(xué)過的知識回答下列問題.
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(1)圖1中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能代表蛋白質(zhì)消化程度的曲線是
 

(2)當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,所以,右圖中代表淀粉消化的曲線是
 
,我們推測饅頭變甜與唾液有關(guān)系.于是我們可以做如下實驗:
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑.將口漱凈,取2毫升唾液放入小燒杯中.
第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,分別放入等量的饅頭碎屑;在①號試管中注入2毫升唾液,②號試管注入2毫升清水作為對照;充分的攪拌.
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
①你將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了
 

②實驗中由于你的大意,某一步操作失誤導(dǎo)致了實驗現(xiàn)象不明顯.請判斷并改正:
 

(3)你可能患過感冒并為此打過“吊針”.當(dāng)針尖刺入皮膚時,你會不由自主地一顫,這個過程稱之為反射,反射的完成需要通過一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu),請將神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的過程填寫在圖表2中
(4)當(dāng)注射的藥液從你前臂的血管注入并進入肺泡外的毛細(xì)血管時,藥液經(jīng)過的途徑依次是(按順序填入相應(yīng)序號)
 
.①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

人的身體是非常奇妙的,結(jié)合自身利用學(xué)過的知識回答下列問題.
(1)如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能代表饅頭消化程度的曲線是______.
(2)你可能患過感冒并為此打過“吊針”.當(dāng)針尖刺入皮膚時,你會不由自主地一顫,還會感到疼痛.這說明了脊髓的______功能.當(dāng)藥液從你前臂的血管注入并進入肺時,藥液經(jīng)過的途徑依次是(按順序填入相應(yīng)序號)______.
①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室、嘧笮氖
(3)當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?你的猜測是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜的.于是做了如下實驗:
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,分別放入等量的饅頭碎屑;在①號試管中注入2毫升唾液,②號試管注入______作為對照;充分的攪拌.
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
①你將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬______.
②實驗中由于你的大意,某一步操作失誤導(dǎo)致了實驗現(xiàn)象不明顯.請判斷并改正:______.

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科目:初中生物 來源:2011年北師大版中考生物模擬試卷(5)(解析版) 題型:解答題

人的身體是非常奇妙的,結(jié)合自身利用學(xué)過的知識回答下列問題.
(1)如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能代表饅頭消化程度的曲線是______.
(2)你可能患過感冒并為此打過“吊針”.當(dāng)針尖刺入皮膚時,你會不由自主地一顫,還會感到疼痛.這說明了脊髓的______功能.當(dāng)藥液從你前臂的血管注入并進入肺時,藥液經(jīng)過的途徑依次是(按順序填入相應(yīng)序號)______.
①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室
(3)當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?你的猜測是在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜的.于是做了如下實驗:
第1步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑.將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
第2步:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,分別放入等量的饅頭碎屑;在①號試管中注入2毫升唾液,②號試管注入______作為對照;充分的攪拌.
第3步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.
第4步:在2只試管中各滴加2滴碘夜,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
①你將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬______.
②實驗中由于你的大意,某一步操作失誤導(dǎo)致了實驗現(xiàn)象不明顯.請判斷并改正:______.

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