【題目】右圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答：（“[ ]”中寫序號，“ ”內(nèi)填寫文字。

(1)對細胞具有保護和支持作用的是[ ① ] 。

(2)對細胞有保護作用，并能進行物質(zhì)交換的是[ ] 。

(3)細胞生命活動的控制中心是[ ] 。

(4)在該圖有畫出的結(jié)構(gòu)中，其中動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是[ ]、[ ]，除此之外，植物細胞還具有一個動物細胞所沒有的結(jié)構(gòu)是 。

【答案】（1）細胞壁；（2）②細胞膜；（3）③細胞核；（4）細胞壁；液泡；葉綠體

【解析】

試題分析：（1）由細胞結(jié)構(gòu)示意圖可知：[①]細胞壁、[②]細胞膜、[③]細胞核、[④]液泡、[⑤]細胞質(zhì)．細胞壁起保護和支持細胞的作用；

（2）細胞膜將細胞內(nèi)部與外部的環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境．能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外；

（3）細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，細胞核是生命活動的控制中心；

（4）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[①]細胞壁、葉綠體和[④]液泡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)今年4月份患流行性感冒。在家里找到一盤以前治療感冒的藥物，他仔細閱讀了藥品說明書（如圖）后，認為此藥不宜服用，主要原因是（　�。�

A. 是非處方藥B. 有不良反應(yīng)

C. 藥品已經(jīng)過期D. 不適合自己的癥狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種反射中，不同于其他三項的是（　�。�
A.瞳孔受到強光照射變小
B.精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑
C.誤食有害的東西引起嘔吐
D.吃巧克力引起唾液分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟：

①按下圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門a和b后放到黑暗處一晝夜；

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。

③打開閥門a，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。

④打開閥門b，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是：______。

（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是______，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的場所為______。

（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的______（填生理活動）。

（4）葉片A、B所套的塑料袋不同，其目的是______。

（5）在實驗的過程中，還會發(fā)現(xiàn)透明塑料袋上有很多小水珠，這是植物進行______產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】星期天，王冰同學(xué)和爸爸、媽媽一起來到動物園，動物園里的動物可真多，有蝴蝶、海豹、熱帶魚、水母、鴕鳥等等，看得王冰眼花繚亂，你能幫他給這些動物分類嗎? .

（1）A：______　B：_____　C：____　D：_______　E：______

（2）脊椎動物與無脊椎動物的主要區(qū)別是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：

（1）在這個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含有______條食物鏈。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除了圖示的生物外，還有作為分解者的______和非生物部分的______等。

（3）由于人們連續(xù)不斷地圍獵狼和狐，使得鼠、兔的數(shù)量大增、啃食大量牧草，草原植被遭到破壞。停止圍獵幾年后，狼和狐重新大量繁殖，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了平衡。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定______能力。不過這種能力是一定限度的，超過這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。所以，人類的生產(chǎn)活動應(yīng)從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照______辦事。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是( )
A.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤
B.卵巢能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素
C.附睪能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素
D.胚胎發(fā)育的場所是子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀，假設(shè)紅色性狀由顯性基因（A）控制，黃色性狀由隱性基因（a）控制．某科研小組進行了如圖所示的雜交育種實驗，對此下面有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 母方植株發(fā)育成的果實中果肉細胞的基因組成是Aa或aa

B. 母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成是aa

C. 父方植株產(chǎn)生的精子，有的含有A基因，有的含有a基因

D. 母方植株形成的種子播種后，發(fā)育成的植株所結(jié)果實的果皮顏色都是黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩種單細胞傘藻幼體的相互移接實驗過程示意圖,請按要求回答問題。

(1)傘藻細胞一般長2~5 cm,可分為__、__和__三個部分,細胞核位于__。

(2)甲傘藻具有傘形帽,乙傘藻具有菊花形帽,將甲、乙的傘帽切除,然后繼續(xù)培養(yǎng),結(jié)果甲傘藻長出__形帽,乙傘藻長出__形帽。

(3)將甲傘藻的假根切下,然后將乙傘藻的傘柄切下,移接到甲傘藻的假根上,一段時間后,這個“移接體”長出了__形帽。

(4)將乙傘藻的假根切下,然后將甲傘藻的傘柄切下,移接到乙傘藻的假根上,一段時間后,這個“移接體”長出了__形帽。

(5)實驗結(jié)果證明:控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在__中。

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