【題目】藻類植物沒(méi)有、、的分化．

【答案】根；莖；葉
【解析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．
所以答案是：根；莖；葉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將寫有“├”字的玻片放在物鏡上，顯微鏡里觀察到的字形是（　　）
A.├
B.┨
C.┬
D.┴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子房的結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A.子房壁和胚珠
B.子房
C.花柱和柱頭
D.花藥和花絲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A.青蛙
B.家蠶
C.家燕
D.蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化道是屬于（　�。�
A.肌肉組織
B.神經(jīng)組織
C.上皮組織
D.結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】航天食品是航天員在太空中吃的食物，其午餐包里準(zhǔn)備了：八寶米飯、醬香雞肉腸、五香鰈魚、檸檬茶。根據(jù)均衡膳食原則，你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理？（　　）

A.黑米炒面B.嫩莖花椰菜C.醬牛肉D.桃汁飲料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖中字母表示某些物質(zhì)，據(jù)圖 回答問(wèn)題：

（1）如果②表示的是二氧化碳，③表示的是氧氣，則在葉片上進(jìn)行的生理過(guò)程是____作 用，其表達(dá)式為：________。

（2）物質(zhì)①表示的是________，根吸收①的動(dòng)力主要來(lái)自植物的________作用，物質(zhì)①在植物體內(nèi)運(yùn)輸通過(guò)莖中的________（填“導(dǎo)管”或“篩管”）。

（3）綠色植物通過(guò)光合作用維持著生物圈中的________平衡。

（4）植物進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量來(lái)自________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一、圖二、圖三為某大棚中菜豆生物周期的部分示意圖,(①-⑥表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過(guò)程),圖四表示大棚中某氣體的含量變化,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在適宜的條件下,圖一中菜豆種子的[ ]______發(fā)育成圖二的植株，在此發(fā)育過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖一中的[ ]________。

(2)在圖二中,A表示為__________作用,B表示為__________作用,C表示為__________作用。

(3)菜豆在生長(zhǎng)后期,一天要吸收幾千克水,但這些水絕大部分通過(guò)圖三的氣孔散失到大氣中，氣孔的開放和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制,圖三所示的保衛(wèi)細(xì)胞處于____________水狀態(tài)，氣孔_______________。

(4)某同學(xué)用儀器測(cè)量了大棚中一天24小時(shí)的某氣體的含量,其變化情況如圖四的曲線,你認(rèn)為他測(cè)量的氣體是_____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物包裝盒上標(biāo)示的“OTC”表示該藥物屬于

A. 處方藥 B. 非處方藥 C. 口服藥 D. 外用藥

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同步練習(xí)冊(cè)答案