下列關于生物命名和分類知識的敘述,正確的是( 。
A.生物分類單位等級越小,所包含的生物共同特征越多
B.“雙名法”是瑞典科學家林奈發(fā)明的,它使每個物種只有一個科學名稱即學名
C.生物分類系統(tǒng)有七個階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種
D.以上都對
A、C、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.正確.
B、林奈,瑞典自然學者,現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人,被稱為“分類學之父”.林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法.物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構成,屬名在前,種名在后,后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息. 在生物學中,雙名法是為生物命名的標準.正如“雙”所說的,為每個物種命名的名字有兩部分構成:屬名和種加詞.屬名須大寫,種加詞則不能.在印刷時使用斜體,手寫時一般要加雙下劃線.例如:“Homo sapiens“(智人).如果在一篇文章中多次提到某一個屬,除第一次提及時給出全寫,在以后出現(xiàn)時可將屬名縮寫,但絕不能省略,例如“Homo sapiens“縮寫為''H.sapiens''.故正確.
D、以上都對.符合題意.
故選:D
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于生物命名和分類知識的敘述,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:2013屆寧夏銀川市七年級下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列關于生物命名和分類知識的敘述,正確的是

A.生物分類單位等級越小,所包含的生物共同特征越多

B.“雙名法”是瑞典科學家林奈發(fā)明的,它使每個物種只有一個科學名稱即學名

C.生物分類系統(tǒng)有七個階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種

D.以上都對

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省淮安市盱眙實驗中學七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物命名和分類知識的敘述,正確的是( )
A.生物分類單位等級越小,所包含的生物共同特征越多
B.“雙名法”是瑞典科學家林奈發(fā)明的,它使每個物種只有一個科學名稱即學名
C.生物分類系統(tǒng)有七個階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種
D.以上都對

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年寧夏銀川市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物命名和分類知識的敘述,正確的是( )
A.生物分類單位等級越小,所包含的生物共同特征越多
B.“雙名法”是瑞典科學家林奈發(fā)明的,它使每個物種只有一個科學名稱即學名
C.生物分類系統(tǒng)有七個階層,從大到小依次為:界、門、綱、目、科、屬、種
D.以上都對

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