【題目】在太空遨游的天宮二號上，曾搭載的6只“秋豐白玉”蠶寶寶備受關注。這6只蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結繭，完成了一個重要的實驗目的。下列與蠶寶寶屬于同一類群的動物是

A. 蝴蝶 螃蟹 B. 蜘蛛 蚯蚓

C. 蚊子 水螅 D. 蜈蚣 蝸牛

【答案】A

【解析】蝴蝶、螃蟹、蜘蛛、蚊子、蜈蚣和蠶寶寶都屬于節(jié)肢動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，水螅屬于腔腸動物，蝸牛屬于軟體動物。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體細胞形成某些結構層次的生理過程，請分析回答問題：

（1）圖中A過程表示細胞的___過程，在該過程中，細胞核內(nèi)的___先經(jīng)過復制，然后平均分配到兩個新細胞中．

（2）動物細胞在A過程中不同于植物細胞的顯著特點是___．

（3）B表示細胞___的過程，該過程的結果是形成___．

（4）人體中的胃屬___結構層次；與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答：
資料1：小明發(fā)燒咳嗽，血液化驗單的檢查結果如表1．經(jīng)進一步檢查，醫(yī)生判斷小明患上急性肺炎．輸液室里，護士將輸液針頭扎入小明手背的“青筋”，抗生素“美洛西林鈉”緩緩滴入小明的血管中．
資料 2：至今，人類發(fā)現(xiàn)和合成的抗生素挽救了很多人的生命．但是抗生素的使用也具有危害，圖是抗生素“頭孢克肟”的藥品說明書的主要信息．另外，不正確地使用抗生素，會導致細菌產(chǎn)生耐藥性．隨著細菌耐藥性的增加，對同一種病癥，抗生素的使用劑量將越來越大，但效果越來越弱，而新型抗生素的研發(fā)卻十分困難．未來，面對細菌的感染，人類也許將處于的沒有抗生素可用的困境．

（1）醫(yī)生診斷小明得了肺炎，其依據(jù)之一是表1的化驗項目中，的數(shù)據(jù)顯示不正常．
（2）資料 1 中的“青筋”，屬于哪類血管？
（3）藥物隨著血液從手臂血管先流向小明的（選填“肺”/“心臟”）
（4）根據(jù)資料2藥品說明書，頭孢克肟能由患者自行去藥店購買服用嗎？
（5）對于抗生素使用這個問題，你的觀點是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞的實驗，根據(jù)圖1和圖2回答下列問題：

（1）使用顯微鏡的步驟包括：取鏡安放→對光→放置→__________→觀察→收放。

（2）如圖所示，在顯微鏡結構中，對物象有放大作用的結構是①和________（填標號）。

（3）在顯微鏡的使用工程中，對光時要調(diào)節(jié)顯微鏡圖1中的______（填序號）

（4）在顯微鏡的使用過程中，順時針旋動結構⑤，鏡筒緩緩下降，這時眼睛要注視__________。

（5）在植物體上，圖2這樣的細胞聚集在一起，形成細胞群，這樣的細胞群在 結構層次上稱為__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中將來可以孵化成雛鳥的部位是（ ）

A. 胚盤 B. 卵黃 C. 卵白 D. 卵帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的米飯是由水稻的種子加工的，大米主要是水稻種子結構中的

A. 胚芽 B. 胚根 C. 子葉 D. 胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在陽光下檢測植物的呼吸作用，所得結果不顯著的原因是：在陽光下，植物的光合作用強（ ）

A．呼吸作用停止 B．呼吸作用減弱

C．蒸騰作用旺盛 D．消耗了呼吸作用釋放的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A.①可為胚胎發(fā)育提供氧氣
B.③含有細胞核是胚胎發(fā)育場所
C.④、⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質
D.⑤為胚胎發(fā)育運輸營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點的一項是（ ）

A. 可短時間內(nèi)快速繁殖大批植株 B. 可培育出無病毒植株

C. 不能保持原有品種的優(yōu)良性狀 D. 不可培育出高產(chǎn)的新品種

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