【題目】鳥類的生殖發(fā)育比爬行動物的高等，其表現(xiàn)是（ ）

A．體內(nèi)受精 B．卵生 C．卵外有卵殼保護(hù) D．親鳥孵卵、育雛

【答案】D

【解析】

試題分析：爬行動物和鳥類的生殖特點是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅硬的外殼保護(hù)，爬行動物把卵產(chǎn)在陸地，自然孵化，而鳥類是親鳥交替孵卵、還有育雛行為，比爬行動物的成活率高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人的生殖細(xì)胞，請據(jù)圖回答

（1）模式圖A是人類_____性生殖細(xì)胞，叫做_____

（2）模式圖B是人類_____性生殖細(xì)胞，叫做_____；

（3）A細(xì)胞與B細(xì)胞的結(jié)合過程，主要表現(xiàn)是A細(xì)胞的頭部進(jìn)入B細(xì)胞內(nèi)，其中的細(xì)胞核就與B細(xì)胞的細(xì)胞核相融合，這樣就完成了_____作用，此時B細(xì)胞就形成了_____．此過程是在女性的_____中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的精子內(nèi)含有30條染色體，那么牛的卵細(xì)胞和體細(xì)胞中含染色體數(shù)分別是

A.30條和30條 B.30條和30對

C.30對和30條 D.30對和30對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括______________、____________和_______________三部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展的敘述，正確的是（ ）

A．植物的嫁接是一種有性生殖 B．兩棲動物的幼體生活在水中

C．所有的雞蛋都能孵化出小雞 D．生物進(jìn)化與遺傳沒有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯誤的是（　�。�

A.過程①表示細(xì)胞生長
B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.過程④表示細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行受精過程中，精子進(jìn)入子房是通過（ ）

A. 花藥 B. 花絲 C. 花粉管 D. 雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)_____作為分類依據(jù)，可將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。

（2）圖中共有_____條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈_____。

（3）在一定時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_____和所占的比例維持在相對_____的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡。

（4）動物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于_____。

（5）在這個食物網(wǎng)中，從進(jìn)化的角度看，最高等的消費者是_____。

（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．

（1）我的生命開始于一個被稱為_____的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里，每時每刻，都能通過臍帶和_____從媽媽那獲得營養(yǎng)．

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_____具有保證氣體順暢通過的作用，還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖，濕潤，淸潔．

（3）剛出生的我一碰到媽媽的乳頭，就會吮吸乳汁，這是一種_____．（填“簡單”“復(fù)雜”）反射．母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的_____是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大．

（4）青春期的我開始長胡子了，這和性性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不能虛度青春好時光．

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同步練習(xí)冊答案