Question

探究鯽魚“側(cè)線的作用”．
材料用具：大魚缸、兩條鯽魚、凡士林、河水、木棒
提出問題：______
做出假設(shè)：______．
制定和實(shí)施計劃：在大魚缸內(nèi)放入一些河水，將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住，放入魚缸；用木棒順時針攪動水，觀察兩條鯽魚的活動．
預(yù)期結(jié)果：沒有封住側(cè)線的鯽魚，逆時針游動；封住側(cè)線的鯽魚，順時針隨水流運(yùn)動（不能感知水流）．
結(jié)論：______．

Answer 1

【答案】分析：本題考查探究側(cè)線在游泳中作用的對照試驗(yàn)．通常一個實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組，是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言，是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組．
解答：解：由實(shí)驗(yàn)的實(shí)施“將一條鯽魚放入；另外一條鯽魚用凡士林把兩側(cè)的側(cè)線涂封住”看出實(shí)驗(yàn)的唯一變量是側(cè)線是否涂封�。�及題干探究鯽魚“側(cè)線的作用”．
我們可提出問題：魚是怎樣感知水流的方向呢？
我們可以從正反兩方面做假設(shè)：魚的側(cè)線能感知水流的方向！或魚的側(cè)線不能感知水流的方向！
有實(shí)驗(yàn)結(jié)果“沒有封住側(cè)線的鯽魚，逆時針游動；封住側(cè)線的鯽魚，順時針隨水流運(yùn)動（不能感知水流）．”我們可得魚的側(cè)線能感知水流的方向．
故答案為：
提出問題：魚是怎樣感知水流的方向呢？
假設(shè)：魚的側(cè)線能感知水流的方向！
結(jié)論：魚的側(cè)線能感知水流的方向！
點(diǎn)評：側(cè)線既是魚類尋找餌料、發(fā)現(xiàn)敵害及同種個體間相互聯(lián)系的感覺器官；也是它們判別自己是否接近礁石、岸壁等各種障礙物的感覺器官．