【題目】如圖為染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.DNA上儲(chǔ)存著遺傳信息
B.一個(gè)DNA上只有一個(gè)基因
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
D.基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段

【答案】B
【解析】A、DNA是遺傳信息的載體,因此DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息,A正確.
B、DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,因此一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因,不是只有一個(gè)基因,C錯(cuò)誤;
C、從圖中看出,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,C正確;
D、DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段,D正確;
故選B.
【考點(diǎn)精析】利用細(xì)胞核是遺傳的控制中心對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】崀山自然風(fēng)景近年來森林茂密,植被保護(hù)好。這里空氣清新,氧含量高,空氣濕度大。這主要是由于植物的

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸騰作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用 D.呼吸作用

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【題目】圖中,甲是葉綠體模型圖;乙是綠色植物光合作用過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)吸收光能的色素分布在圖甲的(填寫序號(hào))的薄膜上.
(2)Ⅰ階段釋放的O2來自的光解.
(3)Ⅱ階段為(填寫“光”或“暗”)反應(yīng)階段,需要Ⅰ階段提供的物質(zhì)是[H]和
(4)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的部分氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致Ⅱ階段[]的供應(yīng)減少,(CH2O)的合成隨之減少.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在驗(yàn)證種子的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組最好選用( )

A. 干的種子 B. 煮熟的種子 C. 萌發(fā)的種子 D. 剛收獲的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物在水中用鰓呼吸的是( )

A.鯊 B.鱉 C.鯨 D.龜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物先天性行為的敘述錯(cuò)誤的是

A. 它是動(dòng)物生來就會(huì)的

B. 它是動(dòng)物通過遺傳、自然選擇進(jìn)化而來的

C. 它的形成不依賴個(gè)體生活的經(jīng)驗(yàn)

D. 它對(duì)于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境沒有什么意義

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖.圖中①為卵期.下列說法正確的是( 。

A.②為蛹期,③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②時(shí)期
C.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→③→④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于( 。

A. 傳播途徑、病原體

B. 傳染源、病原體

C. 易感人群、病原體

D. 傳播途徑、傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲的運(yùn)動(dòng)和呼吸分別與下列哪項(xiàng)有關(guān)?( 。

A. 鞭毛、表膜 B. 食物泡、伸縮泡

C. 伸縮泡、表膜 D. 纖毛、表膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案