【題目】鯽魚在水中不停地用口吞水從鰓排水，其主要目的是（　�。�
A.排泄
B.調(diào)節(jié)體重
C.平衡身體
D.呼吸

【答案】D
【解析】解：魚類生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實際上是在呼吸，進行氣體交換．故選：D
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解魚的主要特征的相關(guān)知識，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是（ ）

A．瓊脂 B．牛肉汁 C．白糖 D．土壤浸出液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的社會行為特征不包括（　�。�
A.群體內(nèi)部形成一定的組織
B.群體內(nèi)部成員之間有明確的分工
C.群體內(nèi)部成員各自獨立生活
D.有的群體還形成等級

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：

（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用_______呼吸，用鰭游泳。

（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是（______）

A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷 B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓

C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷

（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的________進行就地保護。

（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是_____。

（5）圖中的________在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，具有促進自然界_______________的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪個動物不是生活在水中的動物（　　）
A.鯊魚
B.蚯蚓
C.草魚
D.白鰭豚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是__________，[2]是___________。

（2）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態(tài)分別是_____________和_____________。

（3）當手下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是：（_________）

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你在實驗中使用顯微鏡觀察生物。回答下列問題，試試你對顯微鏡及其操作了解多少。

（1）在下圖中正確標出目鏡、物鏡、粗準焦螺旋、反光鏡。

（2）對物像有放大作用的是_________和_________。

（3）下降鏡筒時有一個基本的要求，就是眼睛要看著_________________。

（4）小明在顯微鏡的視野中看到一個“F”，那么，玻片上寫的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中全都屬于昆蟲的一組是（　�。�
A.蜘蛛、螳螂
B.蜻蜓、蟑螂
C.蝦、螞蟻
D.蜈蚣、瓢蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實驗，回答問題

（1）將雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[ ]________,然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的倒入培養(yǎng)皿里進行觀察。

（2）培養(yǎng)皿里許多透明膠狀物質(zhì)是[ ]_________,它能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。內(nèi)有黃色球物質(zhì)是卵黃。

（3）卵黃上有一個白色的小點①，它是進行_____________的部位。

（4）從實驗可知鳥類的生殖方式是__________。（選填“有性生殖”或“無性生殖”）

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同步練習(xí)冊答案