【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。（用圖中序號(hào)回答）

①血液的顏色主要決定于圖中的（ ）。②當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中（ ）的數(shù)目會(huì)顯著增加。

③當(dāng)圖中（ ）數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

④擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是（ ）。

【答案】① A②B ③ C ④ D

【解析】

試題分析：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。A的數(shù)量最多，是紅細(xì)胞；B的個(gè)體最大且有細(xì)胞核，是白細(xì)胞；C個(gè)體最小，是血小板；剩下的D是血漿。①血液的顏色之所以呈現(xiàn)紅色是因?yàn)檠旱募t細(xì)胞中含有血紅蛋白，血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質(zhì)。②白細(xì)胞能夠吞噬病菌，有防御疾病的作用，故人體被細(xì)菌感染出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多。③血小板的功能是止血和加速凝血，若數(shù)目明顯下降時(shí)，凝血功能障礙，會(huì)引起人體皮下出血。D血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圓圓飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔（甲為雌性，乙為雄性）。她每天喂養(yǎng)時(shí)，①把它們的動(dòng)作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來，以便以后進(jìn)行分析比較。②在她的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng)，并生下4只可愛的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色。

據(jù)此回答下列問題：

（1）據(jù)①中描述可知，小亞同學(xué)所采用的探究方法是 （調(diào)查法或觀察法）。

（2）家免的白毛與黑毛在遺傳學(xué)上叫做一對(duì) 。

（3）家兔的性別是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的。那么，甲兔子宮壁細(xì)胞中含有的性染色體為 。

（4）若用B和b分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲兔的基因組成為 。若甲、乙兩兔再下12只小兔，則可能有 只黑色小兔。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某些部位的血管分布和血流方向示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）若血管a內(nèi)流靜脈血，血管c內(nèi)流動(dòng)脈血，則血管b為 。

（2）若血管b為組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，則血管a內(nèi)的血液中 （氣體）含量比c血管內(nèi)血液中的多，血管c內(nèi)流動(dòng)的是 血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某食物網(wǎng)中的一些生物，據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A．青蛙和蜘蛛構(gòu)成捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B．該食物網(wǎng)中的生物和分解者共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C．因生態(tài)系統(tǒng)有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，所以無(wú)分解者，也能保持相對(duì)穩(wěn)定

D．該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】護(hù)士在給病人打點(diǎn)滴時(shí),常用橡膠軟管扎緊病人手的腕部,這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方（靠近肢端一方稱下,近心端稱上）的血管變化情況是:血管①變得扁起來,在橡膠軟管下方發(fā)現(xiàn)血管②膨脹起來,這時(shí)護(hù)士將針頭插入膨脹起來的血管中。試判斷血管①②依次是（ ）

A．動(dòng)脈、靜脈 B．靜脈、動(dòng)脈

C．靜脈、靜脈 D．動(dòng)脈、動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由 構(gòu)成，分為四個(gè)腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是 。

（2）在圖中流動(dòng)脈血的心腔是 ，流靜脈血的心腔是 。（本題填序號(hào)）。

（3）肺循環(huán)開始于圖中 ，終止于圖中 。（本題填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答：

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，因?yàn)樾“资蟮腳______能力比蚯蚓強(qiáng)，這種這種差異主要由__________決定的。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（3）上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？（答出一項(xiàng)即可）

。

（4）在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，仍以小白鼠為例，再提出一個(gè)探究問題。 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是日常生活中常見的五種生物，結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從分類上來看，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 ，屬于種子植物的是 （填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖中除 （填標(biāo)號(hào)）外，其它的生物體細(xì)胞中都有成形的細(xì)胞核。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是體內(nèi)沒有___ __。

（4）E代表的這類動(dòng)物其特有的生殖方式是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】毛蟹學(xué)名中華絨螯蟹，是我國(guó)最重要的淡水蟹類。近年來，老河口市利用本地水庫(kù)河汊星羅棋布的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，在養(yǎng)殖場(chǎng)種草植葦，形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的雙豐收。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）毛蟹屬節(jié)肢動(dòng)物，身體為________對(duì)稱，體表有堅(jiān)硬的外骨骼對(duì)身體內(nèi)部起重要的保護(hù)作用，體現(xiàn)了________________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

（2）蘆葦?shù)娜~肉細(xì)胞和蟹的肌肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________________________。

（3）上圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有_____________，將動(dòng)植物殘?bào)w含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。圖中共有 條食物鏈。

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