【題目】如圖表示某植物體內(nèi)兩種細胞的形成過程,①②③表示不同的細胞生理活動,下列敘述錯誤的是( )

A.①②表示細胞的生長和分裂,③表示細胞的分化
B.細胞分裂過程中,變化明顯的結構是染色體
C.③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變
D.利用干細胞可以成功修復患者受損神經(jīng)細胞的依據(jù)是細胞分化原理

【答案】C
【解析】解:A、圖中,①過程中細胞數(shù)目不變,細胞體積由小變大,因此①過程表示細胞生長;②過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化,因此②過程表示細胞分裂;③過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化,因此③過程表示細胞分化.所以①②表示細胞的生長和分裂,③表示細胞的分化;
B、細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此,“細胞分裂過程中,變化明顯的結構是染色體”;
C、細胞分化只是細胞的形態(tài)結構、功能發(fā)生變化,而染色體不發(fā)生變化,因此③過程染色體數(shù)目不變,而不是“③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變”;
D、干細胞在一定條件下能分化出神經(jīng)細胞,因此利用干細胞可以成功修復患者受損神經(jīng)細胞的依據(jù)是細胞分化原理.
所以,敘述錯誤的是“③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變”.
故選:C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞(生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長),還要掌握細胞分化形成組織(經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖,據(jù)圖完成下列問題:([]中填數(shù)字或字母)

(1)圖一中的綠色植物進行光合作用主要場所是[③](從圖三中選填),是圖一中所示的過程(選填“A”、“B”或“C”).
(2)圖一中水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程[] , 該過程中,水分散失的“門戶”是圖二中的[]
(3)農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們可在夜間,通過適當降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是 , 有利于有機物的積累.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)蚯蚓的身體由許多構成,這使它的軀體運動靈活.
(2)請判斷蚯蚓的前端是(選填①或②),你的判斷理由是
(3)用手指來回撫摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,這是摸到了
(4)蚯蚓背面的顏色(填較深還是前較淺).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應。下列分析正確的是(  )

A. 若a是生產(chǎn)者,則c是分解者

B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c

C. 若b滅絕,則c的數(shù)量先上升后下降

D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物組織形成過程.請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細胞的過程,其結果是使細胞的增多,這些細胞起初在形態(tài)、結構方面是(填“相似”或“不同”)的;④表示細胞的過程,其結果形成了不同的
(2)圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于組織.
(3)圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于組織.
(4)植物體的結構層次是:細胞→組織→→植物體.其中,人體具有而植物沒有的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某處的血管結構和血流方向示意圖。下列有關敘述正確的是( )

A. 若b為消化道壁毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為組織內(nèi)的毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

D. 若b為肺部毛細血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病是一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解并回答:

(1)根據(jù)__________(填序號) 可判斷白化病是一種隱性遺傳病。

(2) 5號6號表現(xiàn)正常,7號患病。這種現(xiàn)象在生物學上稱為_______________

(3) 寫出7號的基因組成____。(用字母A或a表示)

(4)11號患病的可能性是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是在光學顯微鏡下看到的細胞圖,據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標號,橫線上填文字)

(1)在對光時使用眼觀察,雙手調(diào)節(jié)[] , 直至找到明亮的視野.
(2)轉動時,鏡筒的升降范圍很大的結構是[] , 把玻片放置載物臺后觀察,當讓鏡筒下降時眼一定要注視[] , 防止發(fā)生擠壓.使物像更清晰旋轉[]
(3)用顯微鏡進行觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,如果轉動目鏡和移動玻片標本,污點都沒有隨著移動,說明污點在上上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列三幅圖片均與人體的呼吸有關,圖一示人體呼吸系統(tǒng)的組成,圖二示肺泡中的氣體交換過程,圖三為呼吸過程中膈和肺的變化過程示意模型,請據(jù)圖分析并回答下列問題。

(1)呼吸空氣與吞咽食物時都經(jīng)過的器官是_____(填數(shù)字序號和結構名稱)。

(2)在血液循環(huán)的_____路徑中會發(fā)生圖二所示的氣體交換過程。當血液中的二氧化碳進入到肺泡中,需經(jīng)過_____層上皮細胞。

(3)當處于圖三中乙狀態(tài)時,肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),人體處于呼吸運動的_____過程。

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