【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是

A. 與血管丙相比,血管甲中含有更多的氧氣 B. 血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過

C. 血管丙中血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入右心房 D. 氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳

【答案】B

【解析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,經(jīng)過肺泡中氣體交換,血液中的二氧化碳減少,氧含量增多,由靜脈血變?yōu)閯用}血;經(jīng)過組織里的氣體交換,血液中的二氧化碳增多,氧含量減少,由動脈血變?yōu)殪o脈血。肺泡中氣體交換的過程是肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血,與血管丙相比,血管甲中含有更多的二氧化碳,A錯誤;血管乙是肺部的毛細(xì)血管,管腔極細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過,故B正確;血管甲是肺動脈,血管丙是肺靜脈,血管丙中的血液進(jìn)入心臟時最先進(jìn)入左心房,故C錯誤;肺泡中氣體交換的過程:肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,所以c代表二氧化碳,氣體d代表氧氣,故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物依靠 器官進(jìn)行繁殖的方式叫作營養(yǎng)繁殖。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝工作中,人們創(chuàng)造了一些人工營養(yǎng)繁殖的方法,如扦插、 和壓條等來培育果樹和花卉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.①表示的物種名為現(xiàn)代類人猿
B.依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測,在①之前森林曾大量消失
C.從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展,從②到③表示人類開始制造和使用工具
D.從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個顯著的變化是產(chǎn)生了語言

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】寧津雜技?xì)v史源遠(yuǎn)流長,1995年被國家文化部命名為中國民間藝術(shù)(雜技)之鄉(xiāng)。草根雜技演員劉某以其精湛的雜記技藝不僅成為某綜藝節(jié)目舞臺上閃耀的明星,而且后來還登上了央視春晚的舞臺。請根據(jù)下列圖一、圖二和所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:

(1)劉某的蹬大缸表演令人震撼,300多斤重的大缸在他的腳上來回翻飛,瀟灑自如。他能維持身體平衡主要是依靠圖二中的________。

(2)在表演時,雜技演員伴隨著優(yōu)美音樂做出各種精巧的動作和優(yōu)美的造型。演員感受音樂刺激的感受器位于圖一的[________]中。

(3)乘坐飛機(jī)時,乘務(wù)員往往要求乘客在飛機(jī)降落中咀嚼食物,其目的是為了使________張開,保護(hù)鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是消化系統(tǒng)的局部示意圖,以下說法不正確的是

A. ①是肝臟,能分泌膽汁,但不含消化酶

B. ②是胃,是蛋白質(zhì)初步消化的場所

C. ③是胰腺,分泌胰液,對多種營養(yǎng)物質(zhì)有消化作用

D. ④是小腸,內(nèi)壁有皺襞和絨毛,是消化和吸收的唯一場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是植物某些生理活動示意圖,乙圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖分析回答問題

(1)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分,依賴于圖甲中[ ]_____________,水分會通過圖乙中的[ ]________散失。

(2)圖丙中的結(jié)構(gòu)6表示_________,其中進(jìn)行的生理活動可用圖甲中[ ]___________來表示。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水中生活的下列動物中不用鰓呼吸的是( )
A.鯨
B.河蚌
C.蝦
D.魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“紅燈”的光線進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是

角膜 晶狀體 視網(wǎng)膜 瞳孔

A①④②③ B④①②③

C①②④③ D②①④③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)分細(xì)菌和真菌菌落的方法是( )

A. 看菌落的顏色 B. 看菌落的形態(tài)

C. 看菌落的體積 D. 看菌落的形態(tài)、大小和顏色

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同步練習(xí)冊答案