【題目】下列動物都屬于恒溫動物的是(

A.鳥類、爬行類 B.魚類、鳥類

C.鳥類、哺乳類 D.爬行類、哺乳類

【答案】C

【解析】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對穩(wěn)定的動物,叫做恒溫動物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物.體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物.

鳥類和哺乳動物,它們的體表大都被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物;而魚類、兩棲類、爬行類,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動物.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙每到冬天都要進行冬眠,這種現(xiàn)象屬于(

A、晝夜節(jié)律 B、潮汐節(jié)律 C、季節(jié)節(jié)律 D、沒有節(jié)律

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中所含的六大營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是( )

A. 糖類、脂肪、維生素

B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 脂肪、維生素、無機鹽

D. 糖類、脂肪、無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】住宅剛裝修完畢時,室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是

A.關(guān)閉門窗,噴灑消毒劑 B.關(guān)閉門窗,噴大量的醋

C.噴空氣清新劑并種大量的植物 D.打開門窗,通風(fēng)透氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:([ ]填序號,_____填名稱)。

(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是圖,屬于動物細胞的是圖。
(2)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]。
(3)植物細胞能夠維持一定的形態(tài),是因為具有這一結(jié)構(gòu)。
(4)煮菠菜湯時,湯會變成綠色,說明波菜細胞中的[]被破壞了。
(5)細胞分裂時,最顯著的變化是[]中的變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生命的產(chǎn)生從下列哪項開始

A. 嬰兒出生 B. 受精卵形成

C. 卵細胞形成 D. 精子形成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體,A、B分別表示植物不同的生命活動過程,如圖二是某溫室從16時開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請據(jù)圖分析回答下列問題:

    

(1)假如圖一中①代表二氧化碳,②代表氧氣,那么A可以表示細胞正在進行________作用,此過程是在細胞的__________中完成的。

(2)圖一中a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的________區(qū);水和無機鹽的向上運輸途徑是b處的________

(3)在植物體中水分能從低處往高處運輸,其動力主要來自葉片的________作用。

(4)曲線DE段大幅度上升的原因是_____________________________;曲線EF段下降的原因是__________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)“嘗試對動物進行分類”時,甲同學(xué)據(jù)所學(xué)無脊椎動物知識畫出對水螅、渦蟲、蝗蟲、水蛭、秀麗隱桿線蟲5種動物的分類圖,乙同學(xué)據(jù)所學(xué)脊椎動物知識畫出對乙圖中5種動物的分類圖,請分別據(jù)甲、乙圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出甲圖中①、②、③、④、⑤缺失的內(nèi)容:①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________

(2)請據(jù)乙圖判斷下列說法是否正確

①圖中所有動物體內(nèi)都有脊柱。___

②歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點。___

③歸為C類動物終生生活在水中。___

④歸為C類動物體的生殖過程都離不開水。___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中與心臟相連通,將血液運回心臟的血管有(填序號)。
(2)血液在⑤處進行氣體交換后,血液變?yōu)?/span>血。
(3)血液流經(jīng)⑧處后,血液中葡萄糖的含量,氧氣的含量。(填“增加”或“減少”)
(4)心臟能夠強有力地收縮和舒張,因為心臟壁主要是由組織構(gòu)成的。

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