【題目】人在呼吸時(shí)，呼出的氣體成份（ ）
A.不含氧氣
B.全部是二氧化碳
C.氧氣多于二氧化碳
D.二氧化碳多于氧氣

【答案】C
【解析】解：在空氣中氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0．03%，氮?dú)庹?8%，剩余的是水蒸氣等其他氣體．人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較表，

氣體成分

吸入氣體（%）

呼出氣體（%）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0．03

4

水

0．07

1．1

其他氣體

0．9

0．9

根據(jù)表格可以得出人在呼吸時(shí)，呼出的氣體成份中有氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)獾�，其中氧氣多于二氧化碳�?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述，正確的是（ ）

A．植株生長(zhǎng)所需水分和無(wú)機(jī)鹽主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收

B．植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的

C．植物生長(zhǎng)需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

D．所有植物的莖都能逐年加粗，是因?yàn)榍o內(nèi)都有形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究色覺這一性狀的遺傳特點(diǎn)，研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某地區(qū)208個(gè)家庭進(jìn)行了匿名調(diào)查，統(tǒng)計(jì)如下表，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題

父母性狀

被調(diào)查家庭數(shù)

子女

組別

父親

母親

家庭數(shù)

色覺正常

色　　盲

①

色覺正常

色覺正常

126

121

8

②

色覺正常

色盲

34

32

4

③

色盲

色覺正常

30

27

5

④

色盲

色盲

18

0

19

（1）根據(jù)表中第_____組數(shù)據(jù)可判斷出_____是顯性性狀。如果控制顯性和隱性性狀的基因分別用A和a表示，第②組有子女患色盲的家庭中父親的基因組成是_____。

（2）第①組數(shù)據(jù)顯示，父母雙方均正常，但在子女中出現(xiàn)了色盲，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_____。色盲患者的基因組成是_____。

（3）控制色覺這一性狀的基因是通過(guò)父親的_____和母親的_____結(jié)合成的受精卵傳遞給子女的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖丙為某同學(xué)在不同狀態(tài)（不同呼吸情況）時(shí)的肺容量變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲表示人平靜吸氣時(shí)的狀態(tài)，此時(shí)膈肌_____，肺內(nèi)氣壓_____（選填“大于”“等于”或“小于”）外界的大氣壓。

（2）從圖乙可以看出，肺適于氣體交換的特點(diǎn)有：支氣管分支末端都形成了大量的[]_____；并且這種結(jié)構(gòu)的外面包繞著豐富的[]_____；肺泡中的氣體進(jìn)入血液只需要穿過(guò)_____層細(xì)胞。

（3）某同學(xué)的肺容量如圖丙中bc、de段曲線發(fā)生變化時(shí)，其肋間肌所處的狀態(tài)是_____，從圖中可以看出，該同學(xué)的肺容量前后明顯不同，與ad段相比，dh段的呼吸頻率和呼吸深度特點(diǎn)分別是___、__（選填“快”或“慢” 和“大”或“小”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為心臟結(jié)構(gòu)圖，圖二為血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖一的四個(gè)腔中壁最厚的是（）_____，它與同側(cè)的心房之間、它與動(dòng)脈之間具有能______________的瓣膜．

（2）在圖二中，當(dāng)血液由M流向N時(shí)，_____血變成了_____血．

（3）圖二中，當(dāng)血液由A流向B時(shí)，含量增加的氣體是_____

（4）用圖二中的數(shù)字、字母和箭頭表示體循環(huán)的途徑：④→⑤→_____→_____→_____→⑧→①．

（5）當(dāng)血液由A流向B、由M流向N時(shí)，都要經(jīng)過(guò)_____血管．這種血管管壁最薄，內(nèi)徑最小，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞間充分進(jìn)行_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金黃色葡萄球菌的生殖方式是（　　）
A.分裂生殖
B.孢子生殖
C.出芽生殖
D.營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A、B、C發(fā)育的共同點(diǎn)是_____，其中B圖發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比A多了一個(gè)_____的發(fā)育階段。

（2）D、E顯示了兩種生殖方式，分別是_____，D中鳥卵中發(fā)育成胚胎的部位是[ ]_____，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于_____（填寫字母）。E中胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（3）F屬于_____生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____緊密結(jié)合。若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為aa的概率為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雨中或者雨后會(huì)有大量蚯蚓爬出地面，是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 爬出地面呼吸B. 躲避地下的低溫

C. 爬出地面飲水D. 出來(lái)接受光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素（ ）
A.光
B.水
C.空氣
D.土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案