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【題目】2020年伊始,新型冠狀病毒肆虐武漢,波及全國,數(shù)萬人被感染。黨中央、國務院一 聲號令,全國人民積極響應,用不到兩個月的時間控制住了疫情,又一次向世界詮釋了中國速度,彰顯了人民利益高于一切的制度優(yōu)勢。反觀美國,截止626日,確診感 染人數(shù)已達220多萬,死亡人數(shù)超12萬。與非傳染病比較,“新冠肺炎”具有____性和流行性兩大特點。戴口罩、勤洗手、保持社交距離等有效防疫措施,屬于傳染病預防 措施中的____

【答案】傳染 切斷傳播途徑

【解析】

傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾;預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病,傳染病的特點是流行性和傳染性,所以與非傳染病比較,“新冠肺炎”具有傳染性和流行性兩大特點。預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,所以戴口罩、勤洗手、保持社交距離等有效防疫措施,屬于傳染病預防措施中的切斷傳播途徑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口后,首先要經過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學設計了如下表所示的實驗方案:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

A

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

2滴

請分析回答下列問題:

(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗,其實驗變量是_______。

(2)要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用1、3 號試管進行實驗,那么A 處的處理方法是_______。

(3)每組實驗都嚴格規(guī)范操作,滴加碘液后,1號試管不呈現(xiàn)藍色,4號、5號試管都呈現(xiàn)藍色,比較這三組實驗結果能得出的結論是:________。

(4)如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果,呈淺藍色,請寫出一條可能的原因:________。

(5)淀粉在人體最終被消化成葡萄糖,通過小腸吸收進入血液,體內的_________能夠促使血液中的葡萄糖進入組織細胞被貯存和利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂變化,下列有關敘述正確的是(

A.洋蔥根尖細胞中有葉綠體

B.分裂過程中變化最明顯的是染色體

C.能清楚看到細胞壁、細胞膜和細胞核

D.分裂產生的子細胞染色體數(shù)減少一半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列流程圖表示錯誤的是(  )

A.空氣中的氧進入血液:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→血液

B.酸奶制作的一般過程:高溫滅菌→冷卻→接種→發(fā)酵

C.縮手反射:皮膚感受器→傳入神經→大腦皮層→傳出神經→效應器

D.人類的進化歷程:南方古猿→能人→直立人→智人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類生命活動所需的物質和能量主要來自所攝取的食物。食物中的淀粉、蛋白質和脂肪等大分子有機物,必須先消化分解成小分子有機物才能被吸收。食物消化和營養(yǎng)物 質吸收的主要器官分別是____、____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白化病由隱性致病基因a控制,某男子基因型為Aa,他體內可能不含a基因的細胞是(

A.神經元B.白細胞C.精子D.肝細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物的特征,說法錯誤的是(

A.青蛙冬眠期間幾乎全靠皮膚呼吸

B.蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片,可減少水分的蒸發(fā)

C.鳥氣體交換的場所是肺和氣囊

D.兔沒有犬齒,與其植食性相適應

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色體、DNA、基因三者關系的敘述正確的是( )

A.染色體由DNA和基因組成B.染色體、DNA、基因都成對存在于細胞核中

C.DNA控制著生物的性狀D.一個DNA分子上有許多個基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某地有一種灰色蝴蝶,數(shù)量很多,是當?shù)氐囊淮缶坝^。但自從當?shù)亻_采了一座煤礦后,人們發(fā)現(xiàn)淺灰色的蝴蝶幾乎不見了,而更多的是深灰色的蝴蝶,可能的原因是(  )

A.淺灰色蝴蝶變成了深灰色蝴蝶B.深灰色蝴蝶更適應現(xiàn)在的環(huán)境

C.淺灰色蝴蝶被深灰色蝴蝶捕食D.淺灰色蝴蝶被人采集光了

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