【題目】下表所列的哪一選項(xiàng)是錯(cuò)誤的?

選 項(xiàng)

A

B

C

D

花的部分結(jié)構(gòu)

受精卵

胚珠

子房壁

子房

發(fā)育成的結(jié)構(gòu)

胚乳

種子

果皮

果實(shí)

【答案】A

【解析】受精卵發(fā)育成種子中的胚，胚乳是由受精極核發(fā)育來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小林沉迷于玩手機(jī)游戲，致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小而患上近視．這一結(jié)構(gòu)是圖中的（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是()

A. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B. 只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁

C. 煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中 D. 遺傳信息的載體-------DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問(wèn)題。

如上圖，古代的長(zhǎng)頸鹿，有頸長(zhǎng)的和頸短的，頸的長(zhǎng)短是可以遺傳的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉，就容易 ，并繁殖后代。頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到足夠的樹(shù)葉，活下來(lái)的可能性就很小，留下來(lái)的數(shù)量也更少，經(jīng)過(guò)許多代以后，頸短的就被 。因此，我們現(xiàn)在看到的長(zhǎng)頸鹿都是 的。這種說(shuō)法是按照 學(xué)說(shuō)來(lái)解釋的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下面問(wèn)題：

（1）圖中不屬于生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[（______）]和[（______）]；男性的主要性器官是[( )]_______，能產(chǎn)生_________和分泌__________。

（2）附屬性器官中，3____________和4___________能分泌黏液；5____________是輸送______的管道；6__________有儲(chǔ)存____________的功能．8__________內(nèi)有9_________是排出_____________和____________的通道．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，曲線表示血液中某種成分含量變化趨勢(shì)，該曲線不能表示的是（ ）
A.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
B.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
C.血液流經(jīng)垂體時(shí)生長(zhǎng)激素含量的變化
D.血液流經(jīng)大腦時(shí)葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一個(gè)森林里，有五彩繽紛的植物和千姿百態(tài)的動(dòng)物以及神奇的微生物，這體現(xiàn)了

A．遺傳多樣性

B．物種多樣性

C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D．環(huán)境多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答。（[ ]內(nèi)填序號(hào)）

⑴鳥(niǎo)的身體呈________型，可減少飛行中空氣的阻力。

⑵鳥(niǎo)的體表覆______；前肢變成翼；______肌發(fā)達(dá)，附著在________上，可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

⑶鳥(niǎo)的呼吸作用旺盛，有[___]氣囊輔助呼吸。鳥(niǎo)類(lèi)每呼吸一次，進(jìn)行____次氣體交換，從而提高了____________的效率。

⑷鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物

A．蜥蜴和大猩猩

B．眼鏡蛇和獅

C．海龜和虎

D．喜鵲和斑馬

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同步練習(xí)冊(cè)答案