為防止爆發(fā)疫情,工作人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行全面消毒,從預(yù)防傳染病的角度考慮,該措施是為了
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
;對無法辨認(rèn)的遇難者遺體,可通過鑒定其
DNA
DNA
(選填“DNA”或“蛋白質(zhì)”)來確定身份.
分析:解答此題可從傳染病的三個預(yù)防措施和DNA鑒定可用于進(jìn)行親緣關(guān)系鑒定的知識來切入.
解答:解:傳染病能夠在人群中流行,必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié),缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來.傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群,傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施.題干中工作人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行全面消毒,屬于切斷傳播途徑;
  DNA是人類遺傳的基本載體,DNA遺傳標(biāo)記通過遺傳終身不變.DNA存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,人類為維持種族的延續(xù),必須把他們的遺傳信息(DNA)穩(wěn)定地傳遞給下一代.除同卵雙胞胎以外,沒有任何兩個人具有完全相同的DNA序列,由于各種遺傳信息都蘊藏在DNA分子上,生物個體間的差異在本質(zhì)上是DNA分子的差異,因此DNA被認(rèn)為是最可靠的遺傳標(biāo)志.所以DNA鑒定可用于進(jìn)行親緣關(guān)系鑒定.
故答案為:切斷傳播途徑;DNA
點評:要求我們對于相關(guān)的知識要掌握扎實,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?深圳)2008年5月l2日四川汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震,給災(zāi)區(qū)人民帶來深重災(zāi)難.“一方有難,八方支援”,全國人民齊心協(xié)力幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān).請回答下列問題:
為防止爆發(fā)疫情,工作人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行全面消毒,從預(yù)防傳染病的角度考慮,該措施是為了
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
;對無法辨認(rèn)的遇難者遺體,可通過鑒定其
DNA
DNA
(選填“DNA”或“蛋白質(zhì)”)來確定身份.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

為防止爆發(fā)疫情,工作人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行全面消毒,從預(yù)防傳染病的角度考慮,該措施是為了______;對無法辨認(rèn)的遇難者遺體,可通過鑒定其______(選填“DNA”或“蛋白質(zhì)”)來確定身份.

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科目:初中生物 來源:深圳市歷年中考生物分類匯編4:《人的健康與環(huán)境》(解析版) 題型:填空題

為防止爆發(fā)疫情,工作人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行全面消毒,從預(yù)防傳染病的角度考慮,該措施是為了    ;對無法辨認(rèn)的遇難者遺體,可通過鑒定其    (選填“DNA”或“蛋白質(zhì)”)來確定身份.

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科目:初中生物 來源:2008年廣東省深圳市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

2008年5月l2日四川汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震,給災(zāi)區(qū)人民帶來深重災(zāi)難.“一方有難,八方支援”,全國人民齊心協(xié)力幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān).請回答下列問題:
為防止爆發(fā)疫情,工作人員對災(zāi)區(qū)進(jìn)行全面消毒,從預(yù)防傳染病的角度考慮,該措施是為了______;對無法辨認(rèn)的遇難者遺體,可通過鑒定其______(選填“DNA”或“蛋白質(zhì)”)來確定身份.

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