【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了_____．生態(tài)系統(tǒng)中的_____就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

【答案】食物網(wǎng) 物質(zhì)和能量

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
（2）物質(zhì)和能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減。

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以反映無脊椎動(dòng)物與人類生活關(guān)系密切的例子有（　�。�

A. 有的動(dòng)物對(duì)農(nóng)業(yè)有益，有的動(dòng)物危害農(nóng)業(yè)

B. 蝎、蜈蚣等可以入藥，治療疾病

C. 可以為人類提供豐富的食品，如蝦、蟹、海蜇等

D. 以上都正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列食物與常見的保鮮方法對(duì)應(yīng)起來．

①咸魚________ A脫水法

②水果罐頭________B腌制法

③蘑菇________ C罐藏法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在樹林中迷失了方向，看到樹干一面生長(zhǎng)著苔蘚植物，另一面不生長(zhǎng)苔蘚植物，據(jù)此他判斷出了方向。那么生長(zhǎng)著苔蘚植物的一面是（ ）

A. 南 B. 北 C. 西 D. 東

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于病毒繁殖方式的是

A. 孢子繁殖 B. 出芽生殖 C. 分裂生殖 D. 復(fù)制方式增殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物是

A．蜘蛛 B．蝗蟲 C．草魚 D．蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中與家蠶的發(fā)育方式不同的一組是： ( )

A. 蒼蠅 蚊子 B. 蜜蜂 蟋蟀 C. 蟋蟀 螻蛄 D. 菜粉蝶 螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海葵被稱為“海中之花”，與它同屬一類的動(dòng)物是（　　）

A. 華支睪吸蟲 B. 蟯蟲 C. 水螅 D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的生物特征是（　�。�

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能對(duì)刺激作出反應(yīng) C. 能排泄 D. 能繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案