【題目】有一同學(xué)進(jìn)行了下列“溫度對(duì)鼠婦生活影響”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。請(qǐng)你把科學(xué)探究過(guò)程的相應(yīng)步驟與他這些活動(dòng)用線條連起來(lái)。

A.提出問題 ①溫度對(duì)鼠婦生活有影響嗎?

B.作出假設(shè) ②向全班同學(xué)匯報(bào)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。

C.制定計(jì)劃 ③溫度對(duì)鼠婦生活有影響,鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境。

D.實(shí)施計(jì)劃 ④按實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

E.得出結(jié)論 ⑤設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央,統(tǒng)計(jì)鼠婦在有無(wú)冰塊的一側(cè)的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

F.表達(dá)交流 ⑥發(fā)現(xiàn)解剖盤無(wú)冰塊的一側(cè)鼠婦數(shù)目多,支持了假設(shè)。

【答案】

【解析】探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。即科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流要注意設(shè)計(jì)惟一變量,因?yàn)樘骄康氖菧囟葘?duì)鼠婦生活影響,故變量應(yīng)該為溫度,其他條件保持一致。
A、提出問題:①溫度對(duì)鼠婦生活有影響嗎?(嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題,描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在,一定是問句“?”)
B.作出假設(shè):是對(duì)提出問題的肯定或否定的回答,故此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為:③溫度對(duì)鼠婦生活有影響,鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境。
C.制定計(jì)劃:根據(jù)假設(shè)制定科學(xué)的探究方案,故⑤設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央,統(tǒng)計(jì)鼠婦在有無(wú)冰塊的一側(cè)的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10。
D.實(shí)施計(jì)劃:按照制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,在兩側(cè)的中央放同樣數(shù)目的鼠婦,靜置2分鐘.以橫軸中線為界,在紙盒內(nèi)一側(cè)放濕土,另一側(cè)鋪上一層干干土,蓋上紙板(這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境.)即④按實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
E.得出結(jié)論:根據(jù)實(shí)施計(jì)劃的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),得出結(jié)論,即鼠婦的生活受溫度的影響.即⑥發(fā)現(xiàn)解剖盤無(wú)冰塊的一側(cè)鼠婦數(shù)目多,支持了假設(shè)。
F.表達(dá)交流:②向全班同學(xué)匯報(bào)他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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