【題目】溶菌酶能溶解病菌，主要是破壞了病菌的（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

【答案】A
【解析】解：體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解，失去致病性這種免疫力是生來(lái)具有的，對(duì)多種病原體都有作用，是人體的第二道防線，屬于非特異性免疫．
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①是三種血細(xì)胞中數(shù)量最多的

B. ②是白細(xì)胞，三種血細(xì)胞中只有它沒有細(xì)胞核

C. 若③這種血細(xì)胞缺乏，身體一旦受傷便會(huì)血流不止

D. ④指的是血漿，它具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1是人體部分血液循環(huán)模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。圖2是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí)，首先流入_____（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。[6]內(nèi)血液不能倒流的原因是其內(nèi)有_____。

（2）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過_____作用完成氣體交換，在此過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是_____。

（3）氧氣進(jìn)入血液后與_____結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各_____參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。

（4）圖2中表示吸氣過程的是曲線_____段；吸氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于_____狀態(tài)，呼氣結(jié)束的一瞬間是圖中的_____點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，與神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健不相符的是（　�。�
A.科學(xué)用腦
B.根據(jù)自身喜好安排作息
C.科學(xué)安排作息時(shí)間
D.保證充足的睡眠時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，經(jīng)過全市人民的共同努力，我市的整體衛(wèi)生水平已達(dá)到符合省級(jí)衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求。省級(jí)衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)要求市民不隨地吐痰，不抽煙，保持住房和公共場(chǎng)所的空氣清潔、新鮮和空氣流通等，主要是為了預(yù)防（ ）

A. 呼吸道傳染病B. 消化道傳染病

C. 體表傳染病D. 血液傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，正確的操作順序是

A.②③④①⑤B.④③②①⑤C.③④②⑤①D.③④②①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì) B. 大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①

C. ②表示種子的形成過程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片森林中，對(duì)于某一棵樹而言，影響它生存的環(huán)境有（ ）
A.陽(yáng)光、空氣和水分
B.森林中的所有動(dòng)物
C.森林中的其他動(dòng)物
D.非生物因索和其他生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時(shí)段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時(shí)段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

請(qǐng)分析并回答問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________，而其他條件都相同。

（2）此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，該方法屬于________檢測(cè)。

（3）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________

（4）某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請(qǐng)你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。

（5）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：________。

（6）請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：________。

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