【題目】如圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率，下列哪一項(xiàng)是正確的（ ）

A.在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率

B.在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率

C.在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率

D.在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率

【答案】D

【解析】

蒸騰作用是指植物體把由根吸收來(lái)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。

蒸騰作用是指植物體把由根吸收來(lái)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。如圖，向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收的速率和蒸騰作用速率分了三個(gè)部分：黑暗、光照、黑暗，分析圖形可知，在黑暗處，吸收水分的速率總是大于蒸騰作用的速率；在光下，大體是中間部分是蒸騰作用的速率大于吸收水分的速率，而兩邊部分是吸收水分的速率大于蒸騰作用的速率。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樹(shù)枝上的鳴蟬，草叢中的蟋蟀，房檐下的蜘蛛，石塊下的蜈蚣，水中的蝦都屬于（　�。�

A. 腔腸動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物 C. 節(jié)肢動(dòng)物 D. 昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生物防治的是（ ）

A. 利用蘇云金桿菌防治棉鈴蟲(chóng) B. 利用白僵菌防治松毛蟲(chóng)

C. 用黏蠅紙捕捉蒼蠅 D. 瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煮熟的玉米種子即使放在有適量水分、充足空氣和適宜溫度的環(huán)境中，它也不會(huì)萌發(fā)，這是因?yàn)椋?）

A. 胚不完整 B. 缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 處于休眠狀態(tài) D. 胚已死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)了生物圈中的因素是（ ）
A.季節(jié)
B.水
C.生物
D.人類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鹽腌蘿卜條，會(huì)發(fā)現(xiàn)蘿卜條由硬變軟，并出現(xiàn)少量水分，這些水分主要是細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中滲透出來(lái)的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物與人類的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 苔蘚植物可用于監(jiān)測(cè)空氣污染 B. 古代蕨類植物埋藏在地下可形成煤

C. 藻類植物對(duì)人類無(wú)直接價(jià)值 D. 種子植物與人類關(guān)系最為密切

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是

A. 金絲猴：是我國(guó)特有的珍稀哺乳動(dòng)物 B. 金魚(yú)：終生生活在水中，用鰓呼吸

C. 東方蠑螈：是陸生脊椎動(dòng)物 D. 家鴿：身體呈流線型，體溫恒溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)。在一個(gè)受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如下圖所示，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（　�。�

A. 甲→乙→丁→丙B. 丙→丁→乙→甲

C. 乙→丙→甲→丁D. 甲→丙→乙→丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案