【題目】食物中的淀粉最終被分解為_____，蛋白質(zhì)最終被分解為_____．脂肪被分解為_____．

【答案】葡萄糖 氨基酸 甘油和脂肪酸

【解析】

人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)主要有有機(jī)物和無機(jī)物兩大類。

淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等是大分子的有機(jī)物，必須經(jīng)過消化才能被人體吸收。水、無機(jī)鹽、維生素是小分子的無機(jī)物，不要經(jīng)過消化，可以被人體直接吸收。淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用；蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸；而脂肪則是被消化成了甘油和脂肪酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時，往往得到一個復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，這是因?yàn)? )

A. 許多消費(fèi)者不只以一種生物為食

B. 生產(chǎn)者個體數(shù)目總是要超過消費(fèi)者個體數(shù)目

C. 在所有食物鏈上都有進(jìn)行化學(xué)合成的個體

D. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物單株年產(chǎn)量數(shù)百粒種子，其中大部分被鳥類所食，或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成成株，按達(dá)爾文的觀點(diǎn)，這一現(xiàn)象說明（ ）

A. 物種是可變的 B. 過度繁殖、生存斗爭

C. 選擇的不定向性 D. 用進(jìn)廢退，獲得性遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于軟體動物的是

A. 烏賊 B. 龍蝦 C. 扇貝 D. 蝸牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種細(xì)胞的部分生命活動過程示意圖。回答下列問題：

（1）據(jù)圖判斷，圖中細(xì)胞為_____（填“植物”或“動物”）細(xì)胞。

（2）圖中B表示_____過程。在該過程中，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后_____到兩個新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致。

（3）圖中C表示_____過程。經(jīng)過C過程，可以形成不同的組織，如圖中D和E等；不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖；圖二是葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某種生理活動過程示意圖，其中甲表示完成該生理過程的結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖一中，葉片的基本結(jié)構(gòu)包括1、4和_____。（填圖中數(shù)字）

（2）圖一中，植物蒸騰失水的“門戶”是[5]_____，它的張開和閉合受_____控制。

（3）圖二中，若葉肉細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行光合作用，則甲代表的結(jié)構(gòu)是_____、b表示氣體的名稱是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是初中生物學(xué)學(xué)習(xí)中使用的一種精密放大儀器。在操作顯微鏡時，如果物像不夠清晰，一般應(yīng)調(diào)節(jié)

A. 反光鏡B. 遮光器

C. 粗準(zhǔn)焦螺旋D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在克隆羊多莉的培育過程中，若①是供卵細(xì)胞母羊、②是供核母羊、③是代孕母羊，培育出的小羊多莉像( )

A. 供卵細(xì)胞母羊 B. 供核母羊 C. 供核母羊和供卵細(xì)胞母羊 D. 代孕母羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物產(chǎn)生的卵細(xì)胞比精子大得多，其生物學(xué)意義在于：

A. 利于受精作用 B. 可攜帶更多的遺傳物質(zhì)

C. 利于胚胎發(fā)育 D. 利于卵細(xì)胞的存活

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同步練習(xí)冊答案