【題目】青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)高峰期。下列關(guān)于青春期新陳代謝的說法中正確的是（ ）

A. 只有同化作用，沒有異化作用 B. 只有異化作用，沒有同化作用

C. 既有同化作用，又有異化作用 D. 同化作用大于異化作用

【答案】CD

【解析】同化作用指的是合成有機(jī)物、貯藏能量；異化作用指的是分解有機(jī)物、排除代謝終產(chǎn)物、釋放能量。二者之間的關(guān)系為：作用方向相反；同時(shí)進(jìn)行；異化作用為同化作用提供能量，同化作用為異化作用提供物質(zhì)，兩者相輔相成。當(dāng)同化作用大于異化作用時(shí)，生物就生長(zhǎng)，人就表現(xiàn)出體型增大，體重增加，身材增高等生理變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物排除代謝廢物主要途徑是（ ）

A. 體細(xì)胞伸縮泡 B. 體細(xì)胞排泄管排泄孔體外

C. 體細(xì)胞體表體外 D. 體細(xì)胞消化循環(huán)腔口體外

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)植物分類特征，水稻與下列哪種植物的親緣關(guān)系最近（ ）

A. 羅漢松 B. 月季花

C. 向日葵 D. 甘蔗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根從土壤中吸收的水分有95%以上以氣體的形態(tài)散發(fā)出去，這對(duì)植物本身的生活有一定的意義。下列敘述不正確的是（ ）

A. 降低植物體溫度，減輕損傷

B. 促使無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸

C. 提高大氣濕度，增加降雨量

D. 促使水分的向上運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常把森林比作“綠色水庫(kù)”，主要原因是( )。

A．植物的呼吸作用產(chǎn)生水

B．植物的蒸騰作用非常強(qiáng)

C．森林可增加降雨量并截流降水量的20％～30％

D．植物體內(nèi)貯存著大量水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中，乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀察二者的生長(zhǎng)狀況。該實(shí)驗(yàn)的變量為（ ）

A.溫度B.光照

C.濕度D.空氣濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列例子是受光的影響的是（ ）

A. 人工栽培三七必須搭棚遮陰 B. 雪兔在秋末換上白毛

C. 蛾類昆蟲喜歡夜間活動(dòng) D. 柑橘不宜栽種于北方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述，正確的是( )

A. 每條染色體上有多種DNA分子

B. 染色體由DNA和基因組成

C. 人的所有細(xì)胞中都含有23對(duì)染色體

D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描述的是哪種非生物因素對(duì)生物分布的影響

A. 空氣 B. 陽(yáng)光 C. 溫度 D. 水

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同步練習(xí)冊(cè)答案