【題目】過于頻繁的人類活動會對生物圈造成不利影響，比如溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、水污染、火山噴發(fā)、地震等． ______ ．

【答案】錯

【解析】過于頻繁的人類活動會對生物圈造成不利影響。如森林的破壞將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化，特別是引起溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化、洪水泛濫、氣候失調(diào)等等，從而嚴(yán)重影響生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡。而火山噴發(fā)、地震等不屬于人類活動對生物圈造成的。題干說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的每一條根都有根尖。根尖上能夠分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是（　�。�

A. 分生區(qū) B. 伸長區(qū) C. 成熟區(qū) D. 根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)農(nóng)業(yè)村中沼氣池的作用是（　　）

A. 作為肥料的中轉(zhuǎn)站

B. 通過沼氣消滅某些細(xì)菌

C. 收集農(nóng)作物秸稈以及其它生物糞便

D. 在無氧的環(huán)境中利用微生物更好地分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉”一只青蛙一天可以捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。你可知道青蛙生殖發(fā)育的特點是（ ）

A. 雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C. 雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D. 雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與陸生動物防止水分丟失無關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 蛇的體表有鱗

B. 鱉有甲

C. 螳螂的體表有外骨骼

D. 鳥的肺連有氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對一只生活在四川臥龍的大熊貓而言，環(huán)境就是（ ）

A. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的各種植物和動物 B. 陽光、空氣、水分和土壤

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的細(xì)菌、真菌等微生物 D. A、B、C和自然保護(hù)區(qū)的其它熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，上海崇明島的鳥類數(shù)量明顯減少，原來長滿蘆葦?shù)暮�，現(xiàn)在基本被三十年前引進(jìn)的“互花米草”所侵占。研究后推測，過密的互花米草使以浮游植物為食的沙蠶等動物生存空間變窄、數(shù)量變少，從而影響雜食性魚類和以魚為食的鳥類生存。請據(jù)此回答：

（1）寫出此海灘生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________

（2）下列是有關(guān)崇明島鳥類數(shù)量減少原因的說法．其中不正確的是_____

A.鳥類食物短缺

B.互花米草繁殖過快

C.食物鏈被破壞

D.鳥類筑翼缺乏材料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成都熊貓繁育中心屬于保護(hù)措施中的

A．就地保護(hù)

B．易地保護(hù)

C．法制教育和管理

D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北極魚體內(nèi)的某個基因具防凍作用，科學(xué)家將它抽取出來，植入到西紅柿里，于是培育出來的新西紅柿是一種全新的植物，這種技術(shù)叫________ 。

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同步練習(xí)冊答案