【題目】在血液循環(huán)中,靜脈血變成動(dòng)脈血的場所是

A. 肺靜脈 B. 肺泡外的毛細(xì)血管 C. 肺動(dòng)脈 D. 肺組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

【答案】B

【解析】

血液循環(huán)的途徑如下圖:

血液循環(huán)途徑包括兩條:體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán)的路線是右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。體循環(huán)的路線是左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走,這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。因此,在血液循環(huán)中,靜脈血變成動(dòng)脈血的場所是肺泡外的毛細(xì)血管。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中的蟲和鳥屬于消費(fèi)者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一日,老豬在森林里閑逛,遇到老槐樹,相互調(diào)侃著(如圖所示)。下列關(guān)于一棵槐樹和一頭豬的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 它們的細(xì)胞中都有細(xì)胞膜

B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

C. 都由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來

D. 槐樹的果實(shí)、豬的心臟都屬于器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。這句詩中所描寫的影響鴨子生活的非生物因素主要是

A. B. C. 溫度 D. 空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物實(shí)驗(yàn)課上,小紅拔了根頭發(fā)放在顯微鏡下觀察,想了解其結(jié)構(gòu),結(jié)果令她很失望,這是因?yàn)橛蔑@微鏡觀察的材料必須是( )
A.活的生物
B.新鮮的標(biāo)本
C.薄而透明的
D.完整的細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿骨骼的特點(diǎn)是

A.厚而堅(jiān)硬 B.薄而輕,長骨中空

C.長骨較厚,骨髓發(fā)達(dá) D.厚且多愈合

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)與它們所對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行配對(duì):

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是( )
A.蛾類夜間活動(dòng)
B.仙人掌的葉變成刺
C.候鳥的遷徙
D.山頂?shù)钠煨螛?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)蝗蟲身體是由①________、②________和③腹部構(gòu)成,它的翅和足都著生在________部。

(2)體表有________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(3)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動(dòng)物中的________動(dòng)物。

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