【題目】關(guān)于性狀的表述，錯(cuò)誤的是

A. 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

B. 每一個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀

C. 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀

D. 生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多

【答案】A

【解析】試題分析：生物的性狀并不都是肉眼可以觀察到的特征如人的血型，A錯(cuò)誤；每一個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀，B正確；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，C正確；生物的親緣關(guān)系越近，它們之間相似的性狀就越多，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了考察兩只蜻蜓的外觀差異，常用的研究方法是

A．觀察 B．推論 C．實(shí)驗(yàn) D．分類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種田時(shí)，往往將玉米和大豆輪作，主要原因是(　　)

A. 合理密植，節(jié)約空間

B. 為了減少蟲(chóng)害，增加產(chǎn)量

C. 農(nóng)作物對(duì)不同光照強(qiáng)度的要求

D. 大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚。其目的是（ ）

A. 根治遺傳病

B. 控制人口數(shù)量

C. 減少婚后所生子女得遺傳病的概率

D. 縮小遺傳病的發(fā)病區(qū)域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一切人員入境時(shí)，都要進(jìn)行檢疫，其目的是 （�。�

A．控制傳染源　　　　　　　　　　　　B．計(jì)劃免疫

C．切斷傳播途徑　　　　　　　　　　　D．保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B．全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．生物部分和非生物部分 D．食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽(tīng)蛙鳴蟬叫，誦名人詩(shī)句，是多么有詩(shī)情畫(huà)意！可你知道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是（　�。�
A.雄蛙求偶
B.雌蛙求偶
C.雄蛙報(bào)警
D.雌蛙戲水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃能分泌含有蛋白酶的胃液．蛋白酶能初步分解（　�。�
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.麥芽糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列免疫過(guò)程屬于特異性免疫的是（　　）
A.吞噬細(xì)胞吞噬病原體
B.溶菌酶溶解病菌
C.皮膚阻擋病原體侵入人體
D.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

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同步練習(xí)冊(cè)答案