【題目】把印有英文字母“b”的薄紙片放在顯微鏡下觀察,看到的圖像是英文字母( )
A.b B.q C.d D.p
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著人口增長和經(jīng)濟的快速發(fā)展,越來越多的污染物排入水體,造成水域污染,現(xiàn)在人們想到了一種好辦法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,把植物放在浮床上,通過水的浮力,使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面(如圖一、圖二所示),植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分,凈化了水體,請回答問題:
(1)植物根系去除污染成分是通過根尖實現(xiàn)的,根尖吸收氮、磷等無機鹽的主要部位是 .
(2)植物根系上吸附著大量的微生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 .
(3)根據(jù)圖二,寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈: .
(4)人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,提高了生態(tài)系統(tǒng)的能力.
(5)人工浮床通過遮擋陽光,抵制藻類的 , 減少浮游植物生長量,能有效防止“水華”(淡水水體中藻類大量繁殖的現(xiàn)象)發(fā)生,提高水體的透明度.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對幾種動物的敘述中,錯誤的是( )
A.某人將B和C歸為一類、A和D歸為另一類,依據(jù)的是體溫是否恒定
B.B和D用肺、氣囊和皮膚與外界進行氣體交換
C.B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳
D.A和B,C,D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的______開始的。該過程與細胞的______和____密切相關。
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是______數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的______一樣多。
(3)[b]過程叫做細胞的_______,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做______。
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做______。在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小張得了腸炎,醫(yī)生將藥物與生理鹽水從他的前臂靜脈輸入,當藥物作用于小腸時,經(jīng)過的途徑依次是( 。
①肺動脈 ②肺靜脈 ③上腔靜脈 ④心臟 ⑤小腸毛細血管 ⑥肺部毛細血管 ⑦主動脈.
A.③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤
B.③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤
C.③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤
D.③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤
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【題目】識圖題
(1)圖中結構①對細胞有保護和______作用。
(2)結構②除保護作用外,還能控制物質的_______。
(3)含有細胞液的結構是______;
(4)含有遺傳物質的結構是______;
(5)與光合作用直接相關的結構是________。
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【題目】甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖,丙是顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中______(填“甲”或“乙”)是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的能量轉換器是___________。
(2)和乙細胞相比,甲細胞所特有的細胞結構是[ ]_______、[ ]_______、[ ]_______。
(3)在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中,選取實驗材料前,需向載玻片上滴加一滴______;選取的材料必須是_________的才能更好地進行觀察;并且要將實驗材料在載玻片上_________。
(4)若在較暗環(huán)境中使用顯微鏡觀察臨時裝片時,對光應選用_______的光圈和____面反光鏡,若物像位于視野的左上方,應將裝片向______移動,從而使物像位于視野中央。
(5)圖中能夠控制物質進出細胞的結構是[ ]________,圖中細胞含有遺傳物質的結構是[ ]_____。
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