甘蔗常用扦插的方法進行繁殖．
正確
分析：此題考查的知識點是扦插的知識．解答時可以從扦插的概念、特點和優(yōu)點方面來切入．
解答：扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株．扦插是無性繁殖，不經(jīng)過雌雄兩性生殖細胞的結(jié)合，因此扦插所得植株不會變異，保持遺傳基因的穩(wěn)定．這種生殖方式的主要優(yōu)點是周期短和能保持母體的優(yōu)良性狀．甘蔗常用扦插的方法進行繁殖．
故答案為：√
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記扦插的優(yōu)點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

當(dāng)今世界預(yù)防傳染病最經(jīng)濟、方便、有效的措施是計劃免疫，計劃免疫過程中，我們注射的疫苗大都是失去致病性的病毒，病毒的生命活動的特點是


  1. A.
    能獨立生活
  2. B.
    不須寄生在其他生物細胞里
  3. C.
    不能獨立生活
  4. D.
    離開寄主仍能進行生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

運用所學(xué)的知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜．”是對新疆氣候的生動描述．請你說一說新疆瓜果產(chǎn)量高、品質(zhì)好、特別甜的生物學(xué)道理？________．
（2）一株嬌艷的玫瑰和一只小巧的蜂鳥為它們的結(jié)構(gòu)層次爭論不休，請你比較一下他們結(jié)構(gòu)層次的差異________．
（3）小明為證明光對光合作用的影響，設(shè)計了一個實驗：準備兩盆相同的小麥幼苗，一盆放在陽光充足的陽臺上培養(yǎng)，另一盆放在冰箱中培養(yǎng)．你認為他的設(shè)計合理嗎？為什么？________．
（4）電視連續(xù)劇《罪證》中有一情節(jié)：某人由于被過量注射了一種激素類藥物，導(dǎo)致體內(nèi)血糖濃度含量急劇下降，最后死亡：此種激素最可能是________，在人體內(nèi)該激素是由________分泌的．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

洋蔥和小狗是真核生物，大腸桿菌是原核生物，它們都具有的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細胞壁
  2. B.
    細胞膜
  3. C.
    細胞核
  4. D.
    葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

新生命誕生的起點是


  1. A.
    胎兒出生
  2. B.
    卵子成熟
  3. C.
    精子成熟
  4. D.
    受精卵形成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）心臟的四個腔中壁最厚的是：________________．
（2）與[9]相連通的血管是：________________．
（3）從[3]肺靜脈罐水，水將會從________________流出，這是因為在[4]和[5]之間有________，在[5]和[1]之間有________，它們保證了血液能從心臟流向人體身體的各個部位，而不會倒流．
（4）血液由[5]射出，流經(jīng)人體身體的各個部位最后回到到[7]的循環(huán)途經(jīng)叫________循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有A、B、C、D四種動物，其分類情況是：A和B同目不同科；B和C同科不同屬；D和A不在同一個目中．你認為哪兩種動物的共同特征最多


  1. A.
    A和B
  2. B.
    B和C
  3. C.
    D和A
  4. D.
    都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

正常人的尿液中不能夠含有的物質(zhì)是


  1. A.
    血細胞
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    尿素
  4. D.
    無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法，下面是科學(xué)家征服瘧疾病的歷程
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 人類征服瘧疾病的歷程
　 瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一．早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行．許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾病的原因，以便能更好地預(yù)防和減少這種病的發(fā)生．
　 當(dāng)時，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的．同時，設(shè)計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗．結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了．
　 科學(xué)家們又經(jīng)過長期的探索，到了19世紀后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”．有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾病的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地時的水，這個地區(qū)患瘧疾病的人就大大減少，甚至消失了．科學(xué)家們就在思考：引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時的水有什么關(guān)系呢？
　 直到本世紀初，一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾病．蚊子在水中繁殖，如果抽干沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾病．
　 又過了若干年，一位英國醫(yī)生設(shè)計了一個巧妙的實驗來驗證這個假設(shè)．他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法
（1）從科學(xué)家征服瘧疾病的歷程來分析，科學(xué)探究的一般過程是觀察（提出問題）、________、________、________、________、表達和交流．
（2）最后一自然段生物是________、________、________、________
（3）瘧原蟲是一種________細胞生物，肝炎病毒與它相比，病毒沒有________結(jié)構(gòu)．
（4）蚊子的唾液腺屬于________填細胞、組織、器官、系統(tǒng)）
（5）你認為本地區(qū)預(yù)防瘧疾病的主要辦法是什么？

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