【題目】隨著飲食和生活方式的改變,我國(guó)糖尿病患者急劇增加,平均十人中就有一人是糖尿病患者?捎糜谥委熖悄虿〉募に厥牵 )

A.生長(zhǎng)激素B.胰島素C.甲狀腺激素D.腎上腺素

【答案】B

【解析】

人體內(nèi)的各種激素都對(duì)生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。

生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)人體的生長(zhǎng),與糖尿病無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤。

胰島素可以調(diào)節(jié)葡萄糖在人體內(nèi)吸收、利用和轉(zhuǎn)化,降低血糖濃度,B正確。

甲狀腺激素可以促進(jìn)代謝,促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,C錯(cuò)誤。

腎上腺素能促進(jìn)心跳加快、血壓升高,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)如圖幾種出血情況的判斷和止血方法的運(yùn)用完全正確的是(  )

A. 甲是靜脈出血,用止血帶壓迫止血

B. 甲是動(dòng)脈出血,用止血帶壓迫止血

C. 乙是動(dòng)脈出血,用止血帶壓迫止血

D. 丙是靜脈出血,用創(chuàng)可貼止血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:(13分,每空1分)

.具有收集聲波功能的是[ ] [ ] ,你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以活動(dòng)的(說(shuō)出一種即可得分)

.有些人暈車,與耳的[ ] 有關(guān)。

.聽(tīng)覺(jué)感受器位于[ ] 中,聽(tīng)覺(jué)的形成在 。

.感冒以后,病菌可以沿[ ] 進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎。

.同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光,以防壓縮空氣沖擊[ ] 導(dǎo)致破裂。

.人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用 感受氣味的刺激,用 感受味道的刺激,用 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。

.當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是[ ] 張開(kāi),使[ ] 內(nèi)外的氣壓保持平衡,防止脹痛。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察關(guān)節(jié)模式圖(如圖),標(biāo)注①﹣③的結(jié)構(gòu)名稱分別是( )

A.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)窩 B.關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

C.關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔 D.關(guān)節(jié)面、韌帶、關(guān)節(jié)囊

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是原始的猴子.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在距今300萬(wàn)年前的古人類骨骼化石“露面”出現(xiàn)在亞洲.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于無(wú)性繁殖方式的是( )

A. 播撒小麥種子種地 B. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C. 用土豆芽發(fā)育成新植株 D. 埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一條活鯽魚(yú)的外形圖和其鰓部的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)鯽魚(yú)身體上的1、2、3、4、5是它的運(yùn)動(dòng)器官。其中的3是______,它有保持魚(yú)體______的作用;能控制魚(yú)體前進(jìn)方向的是[______]。

(2)鯽魚(yú)在水中游泳,主要靠______而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

(3)圖中的7是______,鮮活的魚(yú)7是鮮紅色的,這是因?yàn)?里密布______。

(4)魚(yú)所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠______來(lái)獲取食物和防御敵害,二是能在水中______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái),福州內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)卷.近年來(lái),我市對(duì)內(nèi)河展開(kāi)了生態(tài)修復(fù)(如圖所示),請(qǐng)分析回答:

(1)圖中的措施_____(填序號(hào)),主要是為了增加分解者的數(shù)量,以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解,形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____,從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化.

(2)曝氣機(jī)能增加水體的含氧量,以滿足水中生物_____作用的需要.

(3)生物浮床就像水中的綠島,它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_____

(4)生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處,許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng),這體現(xiàn)了非生物因素中的_____對(duì)魚(yú)生活的影響.

(5)為保護(hù)內(nèi)河生態(tài)系統(tǒng),作為中學(xué)生的你還可以怎么做?_____

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