【題目】圖甲,乙,丙表示植物所進(jìn)行的三個(gè)不同生理活動(dòng)。①②③表示相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)回答:

(1)有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的”。這句話所說的植物的重要性體現(xiàn)在圖中______代表的生理活動(dòng)。

(2)圖中①表示的物質(zhì)是______。

(3)新鮮的寧都臍橙存儲(chǔ)時(shí)間過長,口味會(huì)變淡,這一現(xiàn)象與圖中______代表的生理活動(dòng)有關(guān)。

(4)根從土壤中吸收的物質(zhì)②在莖內(nèi)通過______運(yùn)輸。

(5)園林工人在給梅江公園移栽的大樹打針輸液,營養(yǎng)液在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自圖中______表示的生理活動(dòng)。

【答案】 氧氣 導(dǎo)管

【解析】

由圖可知,甲利用③和②能合成有機(jī)物,釋放①到大氣中,因此甲表示光合作用;乙利用①消耗有機(jī)物,產(chǎn)生②和③同時(shí)釋放能量,因此乙表示呼吸作用;丙通過根不斷吸收土壤中的②,一部分用于甲的生理活動(dòng)另一部分排到大氣當(dāng)中,因此丙表示蒸騰作用,①表示氧氣,②表示水,③表示二氧化碳,據(jù)此解答。

1)(2)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,光合作用的公式是。根據(jù)分析可知:圖中甲表示光合作用,①表示氧氣,②表示水,③表示二氧化碳。

3)呼吸作用是生物的共同特征,每時(shí)每刻都在進(jìn)行,根據(jù)呼吸作用的公式:有機(jī)物+二氧化碳++能量,由于蘿卜在貯存時(shí)能進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用是把體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水,所以蘿卜由于體內(nèi)的有機(jī)物減少而會(huì)出現(xiàn)空心的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象與乙代表的生理活動(dòng)有關(guān)。

4)根從土壤中吸收的②水在莖內(nèi)通過大部分通過導(dǎo)管運(yùn)輸。②水大部分通過丙散發(fā)到空氣中,這主要是由葉片上的氣孔來完成的。

5)蒸騰作用(丙)是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。在樹木移栽后,園林工人會(huì)給大樹打針輸液。營養(yǎng)液在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來自蒸騰作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物光合作用示意圖,AB表示某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下問題。

(1)光合作用主要發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的__________中。

(2)物質(zhì)A是一種氣體,它是光合作用的原料之一__________,物質(zhì)A主要通過葉片表面的__進(jìn)入葉片內(nèi)部。

(3)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用,原因是缺少外界條件__________

(4)如果做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前要將植物放在黑暗處一晝夜的目的是________。

(5)綜上所述,光合作用實(shí)質(zhì)上就是制造____________,儲(chǔ)存_________,并釋放__________的過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷正誤

(1)海綿組織比柵欄組織所含葉綠體多。____

(2)立體種植就是各種植物組合種植,越密越好。____

(3)植物體的任何部分都可以進(jìn)行光合作用。____

(4)根毛的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞壁極薄,細(xì)胞質(zhì)多,液泡大。____

(5)植物運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的動(dòng)力是蒸騰作用。____

(6)將樹枝環(huán)剝一圈樹皮后過一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)切口下方有節(jié)瘤。____

(7)所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片,先后用“15×”目鏡和“10×”的物鏡與“10×”和“45×”的物鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的同一部位,比較兩次看到的結(jié)果是(  )

A. 視野都一樣亮 B. 物象都是倒像

C. 細(xì)胞的數(shù)目一樣多 D. 細(xì)胞的大小都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡處毛細(xì)血管通透性增加,會(huì)導(dǎo)致血漿外滲到肺泡中,誘發(fā)肺水腫。肺水腫直接影響的生理過程是()

A. 肺泡處的氣體交換 B. 血液中的氣體運(yùn)輸

C. 組織細(xì)胞處的氣體交換 D. 組織細(xì)胞內(nèi)氧氣的利用

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【題目】家兔是植食動(dòng)物,其區(qū)別于肉食性哺乳動(dòng)物的最大特點(diǎn)是(  )

A. 盲腸發(fā)達(dá),門齒發(fā)達(dá) B. 體溫恒定

C. 體表被毛 D. 以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是____________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出____________。

(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行________處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

(4)請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式:__________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像

B.由低倍鏡換用高倍鏡后,視野變亮

C.換用高倍鏡后,應(yīng)使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

D.可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)使用生理鹽水的目的是( )

A. 防止細(xì)胞死亡 B. 清洗細(xì)胞

C. 給細(xì)胞染色,方便觀察 D. 保持細(xì)胞原有形態(tài)

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