關(guān)于人類(lèi)的出現(xiàn),下列敘述中正確的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類(lèi)的起源和人類(lèi)與動(dòng)物的不同特征.解答時(shí)可以從人類(lèi)的起源和動(dòng)物與人類(lèi)的不同點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿. 在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生.人類(lèi)具有動(dòng)物的基本特征,但是人和動(dòng)物也有根本的區(qū)別,如人類(lèi)具有語(yǔ)言思想意識(shí),能制造工具,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng).動(dòng)物只能使用簡(jiǎn)單工具,不能制造工具,沒(méi)有創(chuàng)造性勞動(dòng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解人與動(dòng)物的根本區(qū)別.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人類(lèi)的出現(xiàn),下列敘述正確的是( 。
A、人類(lèi)具有動(dòng)物的基本特征,所以人與動(dòng)物沒(méi)有很本區(qū)別B、語(yǔ)言是人與動(dòng)物的唯一本質(zhì)區(qū)別C、從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,勞動(dòng)起了十分重要的作用D、人類(lèi)起源于類(lèi)人類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源:亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物(下) 蘇教版 題型:013

關(guān)于人類(lèi)的出現(xiàn),下列敘述正確的是

[  ]

A.人類(lèi)具有動(dòng)物的基本特征,所以人與動(dòng)物沒(méi)有根本區(qū)別

B.語(yǔ)言是人與動(dòng)物的唯一本質(zhì)區(qū)別

C.在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,勞動(dòng)起了十分重要的作用

D.人類(lèi)起源于類(lèi)人猿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于人類(lèi)的出現(xiàn),下列敘述中正確的是


  1. A.
    人類(lèi)具有動(dòng)物的基本特征,所以人和動(dòng)物沒(méi)有根本區(qū)別
  2. B.
    語(yǔ)言是人與動(dòng)物的唯一本質(zhì)區(qū)別
  3. C.
    從古猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,大腦的發(fā)育提高了制造工具的能力
  4. D.
    人類(lèi)起源于類(lèi)人猿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人類(lèi)的出現(xiàn),下列敘述中不正確的一項(xiàng)是(   )

A.人類(lèi)具有動(dòng)物的基本特征,所以人與動(dòng)物沒(méi)有根本區(qū)別

B.人類(lèi)具有語(yǔ)言而動(dòng)物沒(méi)有

C.人類(lèi)起源于類(lèi)人猿

D.在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中,勞動(dòng)起了十分重要的作用

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