【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)模擬人體的膈,序號(hào)模擬人體的胸廓.
(2)圖乙模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的徑增大.
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓前后徑和徑的變化.

【答案】
(1)④;②
(2)吸氣;上下
(3)左右
【解析】解:圖示結(jié)構(gòu)中:①是氣管;②是胸廓;③是肺;④是膈。1)圖一代表的是呼氣過(guò)程.在呼氣時(shí),由于膈肌舒張,使得胸廓回縮,肺隨之縮小,肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓,于是氣體出肺.(2)圖二代表的是吸氣過(guò)程.在吸氣時(shí),由于膈肌收縮,使得胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U大,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,于是氣體入肺.(3)由于用此裝置模擬人體的呼氣和吸氣過(guò)程,由于瓶子代表的是胸廓,所以在吸氣或是呼氣時(shí),無(wú)法使得胸廓的前后徑和左右徑發(fā)生變化,只能使得胸廓的上下徑發(fā)生變化.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的呼吸系統(tǒng)的組成和肺泡與外界氣體的交換,需要了解呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成;由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】李紅同學(xué)為了探究“如何保鮮肉湯”做了如下的實(shí)驗(yàn).將甲、乙兩裝置連接好,分別用酒精燈加熱至沸騰十幾分鐘,然后都放在室溫為25℃的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質(zhì),乙肉湯仍然新鮮.請(qǐng)你分析完成下列問(wèn)題.

(1)乙保鮮的原因是( )
A.肉湯充分加熱殺死了所有的細(xì)菌
B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
C.選用的肉比甲的好
D.沒(méi)有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
(2)該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了肉湯的腐敗來(lái)自造成的.
(4)實(shí)驗(yàn)后,李紅將乙裝置的玻璃管取走,并放入冰箱中,幾天以后,肉湯還是很新鮮的原因是
(5)第(4)小題的實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明了細(xì)菌繁殖的條件是需要

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)的演變歷程如下:

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)真菌的性狀特征是由其DNA分子上的決定的;
(2)人們認(rèn)識(shí)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的演變歷程,體現(xiàn)出的科學(xué)本質(zhì)是(填序號(hào)).
A.科學(xué)知識(shí)不是一成不變的,需要不斷完善和修正
B.對(duì)某一科學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)受到當(dāng)時(shí)科技發(fā)展水平的限制
C.對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的認(rèn)識(shí),隨著新證據(jù)的出現(xiàn)而改變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖(被打亂順序),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)正確的操作步驟為(用字母表示)_____

(2)圖E的操作可以避免產(chǎn)生_____

(3)圖D所滴的液體是_____

(4)使用顯微鏡觀察時(shí),一般先用_____觀察(選填低倍鏡或高倍鏡).

(5)用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片,在視野中找到細(xì)胞物像后,為使物像清晰,需微調(diào)顯微鏡的_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與2008年四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大實(shí)蠅屬昆蟲(chóng),它的翅和足都著生在部.
(2)圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的 ⑤發(fā)育而成的.
(3)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序: , 此發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育.
(4)大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重.為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2008年我國(guó)發(fā)生的“三聚氰胺”事件,至今我們還記憶猶新.
(1)人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi) , 不法分子在嬰幼兒奶粉加入三聚氰胺正是假冒了該種營(yíng)養(yǎng)成分.
(2)某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對(duì)斑馬魚(yú)鰓內(nèi)某種酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

三聚氰胺濃度(克/升)

0.5

1.5

2.0

2.5

某種酶活性(相對(duì)值)

2.5

2.4

2.3

0.1

①請(qǐng)依照事例,將表中其他組數(shù)據(jù)在如圖中以直方圖的形式表示出來(lái).

②從圖表數(shù)據(jù)可看出,當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為克/升時(shí),該種酶的活性較高;但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到克/升時(shí).會(huì)顯著降低該種酶的活性,斑馬魚(yú)的鰓因直接與其接觸而受到嚴(yán)重?fù)p傷.
(3)三聚氰胺被人體吸收進(jìn)入血液后,需次以過(guò)心臟后才能到達(dá)腎臟.日積月累,三聚氰胺會(huì)造成對(duì)人體腎臟的損害.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實(shí)驗(yàn).一星期后用放大鏡觀察,結(jié)果只有乙中有大量微生物生長(zhǎng).下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 (  )

A.甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中,自變量是水分
B.設(shè)置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來(lái)自于水
C.通過(guò)甲乙的對(duì)照,說(shuō)明微生物的生長(zhǎng)需要水
D.通過(guò)乙丙的對(duì)照,說(shuō)明這些微生物為自養(yǎng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體能分泌激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A胰島素不僅可以消化小腸中的食物,還有降低血糖的作用

B成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)患甲狀腺功能亢進(jìn)

C侏儒癥的病因是患者幼年期生長(zhǎng)激素分泌不足

D男女分泌性激素的內(nèi)分泌腺是不同的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病,是一種危害性極強(qiáng)的傳染病,是由感染什么引起的

A炭疽桿菌 B噬菌體 CHIV病毒 DH7N9病毒。

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