【題目】下圖表示人的生殖過程示意圖(圖中A、B、C分別代表不同的細(xì)胞)。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中父母的體細(xì)胞中染色體數(shù)目均為________對(duì)。

(2)A、B分別代表父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞,則A細(xì)胞的名稱叫________ ,該細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目有________條,該細(xì)胞內(nèi)含有的性染色體是 ____染色體。

(3)A和B結(jié)合形成的C叫做____ 。

【答案】(1)23

(2) 精子 23Y

(3) 受精卵

【解析】

人體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。

(1)正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu);因此父母的體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為23對(duì)。
(2)在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞的減少一半,即男性產(chǎn)生的精子A和女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞B中的染色體的數(shù)目都是23。男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。在生殖過程中,男性產(chǎn)生兩種類型的精子,含有X染色體的和含Y染色體的,女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的
(3)精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精,因此AB結(jié)合形成的C叫做受精卵,受精卵的染色體數(shù)又恢復(fù)到父母的體細(xì)胞的染色體數(shù)目即46。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是( )

A. 蜻蜓的發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C

B. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

C. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則B為蛹期,C為幼蟲期

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長B時(shí)期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,回答問題:

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。

_________________________________________________

(2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列:________________。這種發(fā)育過程稱為 _______________。如_________________________(至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型。

(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是___________________ 發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,沒有_______________________這個(gè)階段。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為某細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為該細(xì)菌在不同溫度條件下的繁殖速度,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)從形態(tài)上看,圖中的細(xì)菌屬于______菌。

(2)[______]是細(xì)菌的遺傳物質(zhì),細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為______生物。

(3)[]______能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

(4)細(xì)菌的繁殖方式是______,根據(jù)圖中曲線分析,細(xì)菌的繁殖速度與溫度的關(guān)系是:溫度在T0和T1之間細(xì)菌繁殖速度與溫度的關(guān)系是______;溫度在T1時(shí),細(xì)菌繁殖速度______;溫度在T1和T2之間細(xì)菌繁殖速度與溫度的關(guān)系是______。

(5)家庭使用冰箱保存食物,設(shè)定的溫度應(yīng)趨向圖中的______,這種防止食品腐敗的方法所依據(jù)的原理是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將甲葉的主葉脈切斷,斷處上、下部分別稱為AB,乙葉C處從上下兩面用黑紙片遮住。對(duì)該植物進(jìn)行暗處理后放在陽光下照射一段時(shí)間,將甲、乙兩葉片摘下進(jìn)行隔水加熱,然后再滴加碘液,則A、B、C、D中呈現(xiàn)藍(lán)色的是

A. BD B. BC C. AC D. ABCD

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),右圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)大氣中的氧氣主要來源于左圖中植物進(jìn)行的生理活動(dòng)[ ]_______,這種生理活動(dòng)必須在_________條件下才能進(jìn)行,主要場(chǎng)所是右圖中的[ ]_____________

(2)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制左圖中 ____生理活動(dòng)(填字母)。

(3)隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)興起。為了增產(chǎn),農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”,這種“氣肥”能為植物提供_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】列圖表是關(guān)于花生種子(有吉林省品種和山東省品種)的長軸的測(cè)量數(shù)值.根據(jù)題意回答下列問題.下表是關(guān)于花生的數(shù)據(jù)表:

(1)以上面樣本為準(zhǔn),吉林省品種花生種子長軸長度的最大值是________,最小值是_______,平均值是_______;山東省品種花生種子長軸長度的最大值是_______,最小值是________,平均值是________

(2)生物的變異有兩種類型:基因組成相同的山東品種花生種子長軸長度有長有短,這是由_______所引起的變異;吉林花生種子長軸長度的平均值________(填“大于”或“小于”)山東花生種子的,這是由________的差異所引起的變異。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是幾種常見的植物、動(dòng)物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號(hào)生物分別是 。

2)請(qǐng)完善上圖:甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是:

3)蛔蟲的主要特征是:身體細(xì)長、呈圓柱形;體表有角質(zhì)層;

4蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流,除動(dòng)物的動(dòng)作外,還 等都可以起到傳遞信息的作用。

5)麻雀啄食稻谷,曾被認(rèn)定為害鳥。20世紀(jì)50-60年代,我國曾開展過大規(guī)模的剿滅麻雀的運(yùn)動(dòng)。有一段時(shí)間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加。現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界 中具有重要作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類起源于(  )

A. 類人猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 長臂猿

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同步練習(xí)冊(cè)答案