【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 , 數(shù)量最少的生物是 , 青蛙和蜘蛛是關(guān)系.請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 . 若該環(huán)境受到了汞污染,圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是
(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中,圖一未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是
(3)有些昆蟲的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠環(huán)境.
(4)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干擾的情況下,各種生物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這種現(xiàn)象叫做 , 這是通過生態(tài)系統(tǒng)的能力來實(shí)現(xiàn)的.
(5)在一定的空間范圍內(nèi),所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).

【答案】
(1)草;貓頭鷹;競(jìng)爭(zhēng)或捕食;草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;貓頭鷹.
(2)分解者;非生物部分
(3)適應(yīng)
(4)生態(tài)平衡;自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
(5)生物;環(huán)境
【解析】解:(1.)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,草是生產(chǎn)者,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物是消費(fèi)者,分解者是細(xì)菌、真菌等.該能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,所以生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的是貓頭鷹.青蛙吃蜘蛛屬于捕食關(guān)系,青蛙和蜘蛛都吃食草昆蟲因此還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,所以蜘蛛和青蛙的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng).圖中可以發(fā)現(xiàn)6條食物鏈:①草→鼠→貓頭鷹;②草→鼠→蛇→貓頭鷹;③草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹;④草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹;⑤草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹;⑥草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多(富集).在圖中貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所以貓頭鷹鷹體內(nèi)DDT含量最高.
(2.)食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有非生物部分和分解者.
(3.)在各種環(huán)境因素的共同作用下,生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中,都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng).如動(dòng)物的保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等.
(4.)在沒有人類干擾的情況下,各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,叫做生態(tài)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.如果,人類的干擾超過了這種能力,生態(tài)平衡就會(huì)受到破壞.
(5.)由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:在一定的區(qū)域內(nèi),生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等,二者形成一個(gè)統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目。早晨,他吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖乙示消化過程的曲線,圖丙示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖,請(qǐng)根據(jù)以上資料分析回答:

(1)圖甲中小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成【c】________的過程中,參與的消化液有______________________;請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出淀粉消化過程的曲線________;若e代表人體某生理過程,該生理過程叫________

(2)正常情況下小明的血液中[c]的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由________分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是沒有________

(3)比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。發(fā)生a過程時(shí),膈肌應(yīng)處于圖丙中的________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)狀態(tài)。

(4)圖甲中①~⑥表示血管,A,B,C,D表示心臟各腔,其中流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有________。(填數(shù)字序號(hào)和字母),其中A與C之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是________。

(5)圖甲中若E器官代表腎臟,一部分c在E中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→________→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng),③與②相比,減少的物質(zhì)有________(至少寫出2種)。

(6)班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( 。

①低倍鏡換成了高倍鏡②玻片向右下移動(dòng)了③玻片向左上移動(dòng)了 ④把大光圈換成了小光圈⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類特有的反射是( 。
A.嗅到山楂氣味分泌唾液
B.聽到“山楂”二字分泌唾液
C.看到山楂分泌唾液
D.吃到山楂分泌唾液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“天宮二號(hào)是我國(guó)第一個(gè)真正意義上的太空實(shí)驗(yàn)室航天員在里面直接參與操作實(shí)驗(yàn),在為期30天的太空駐留中,宇航員是如何生活的呢?請(qǐng)結(jié)合人體部分生理活動(dòng)示意圖(①~⑦表示生理過程,I、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關(guān)問題:

(1)航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分,其中_____(填“糖類”、“脂肪”或“蛋白質(zhì)”)是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。食物通過②過程進(jìn)入A系統(tǒng),完成圖中②過程的主要器官是_____;

(2)為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過程,航天食物都是流質(zhì)的。宇航員參與過程③時(shí),呼吸肌處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)航天員突患腸炎,服用青霉素消炎,藥物到達(dá)患處前,先經(jīng)過心臟的哪個(gè)腔?_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小繼同學(xué)打算探究非生物因素﹣﹣土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響.她提出的問題是:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

(1)根據(jù)她提出的問題作出假設(shè):
(2)為了探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,她可以選擇以上哪個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置? . 你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是
(3)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎? . 為什么?
(4)若將10只鼠婦放在實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央,重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn),最后統(tǒng)計(jì)的濕土這邊的鼠婦數(shù)量分別是9只、8只、10只、9只、8只,那么分析數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)A圖表示一個(gè)細(xì)胞,B圖表示一個(gè)細(xì)胞.
(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的、、(填名稱)
(3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[ ] (填標(biāo)號(hào)和名稱)
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外.
(5)結(jié)構(gòu)(填名稱)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明的母親懷孕了,則她生個(gè)女孩的機(jī)率是( )
A.100%
B.50%
C.75%
D.O%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)脈血管里流的是動(dòng)脈血液,靜脈血管里流的是靜脈血液。(

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案