【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向( 。
A.1→2→3→4→5
B.1→5→4→3→2
C.2→3→4→5→1
D.5→4→3→2→1
【答案】A
【解析】
觀圖可知:1是感受器、2是傳入神經(jīng)、3是神經(jīng)中樞、4是傳出神經(jīng)、5是效應(yīng)器。
在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺神經(jīng)上,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)。2上有神經(jīng)節(jié)因此2是感覺神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;感覺神經(jīng)末梢分布的1如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的一灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);二是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì),位于脊髓內(nèi)部的周圍,有傳導(dǎo)功能;4是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器;5效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)。所以神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:手上的1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器縮手,故A符合題意。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆羊多莉有三個(gè)母親,其中一個(gè)為它提供了細(xì)胞核,一個(gè)為它提供了無(wú)核卵細(xì)胞,一個(gè)為它提供舒適的“育嬰房”(即子宮).那么它長(zhǎng)得最像( 。
A. 提供細(xì)胞核的母羊 B. 提供無(wú)核卵細(xì)胞的母羊
C. 代孕母羊 D. 三只母羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取含有草履蟲的池塘水于燒杯中,不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層,原因是草履蟲需要( )
A. 陽(yáng)光
B. 二氧化碳
C. 氧氣
D. 養(yǎng)料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在做屈肘動(dòng)作時(shí),產(chǎn)生收縮的骨骼肌是( )
A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 尺骨 D. 肱骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活中經(jīng)常食用的豆腐、豆?jié){等豆制品,含豐富的營(yíng)養(yǎng),主要是由大豆、黑豆等的種子加工而。豆制品中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自豆類種子的
A. 種皮 B. 胚芽 C. 子葉 D. 胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體及其結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是:( 。
A. 圖丙中將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是B,滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是C所示結(jié)構(gòu)
B. 圖丁中,將來(lái)發(fā)育成葉的是圖中3所示的結(jié)構(gòu),5將來(lái)發(fā)育成頂芽
C. 圖乙所示植物與圖甲相比,具有了真正的花和果實(shí)
D. 圖乙中的3與圖甲的1中都含有能進(jìn)行無(wú)性生殖的孢子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.①④都屬于真核生物,②屬于原核生物,③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.圖中生物的生活方式都是異養(yǎng),①②營(yíng)腐生生活,③④營(yíng)寄生生活
C.利用④可以產(chǎn)生青霉素,人們釀酒、做面包離不開②
D.③屬于病毒,以分裂的方式進(jìn)行繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從蝌蚪發(fā)育成蛙,其呼吸器官的變化是( 。
A. 皮膚→鰓→肺 B. 內(nèi)鰓→外鰓→肺
C. 外鰓→內(nèi)鰓→肺 D. 皮膚→外鰓→內(nèi)鰓
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