【題目】健康不僅僅是指沒有_______健康包括_______健康_______健康和_______方面的良好狀態(tài),中學(xué)生心理健康的核心是______________________

【答案】疾��；身體；心理；適應(yīng)社會(huì)；擁有愉快的心情；

【解析】

試題分析：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。中學(xué)生心理健康的核心是擁有愉快的心情。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類與人類生活有著密切的關(guān)系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對(duì)維護(hù)自然界的生態(tài)平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）家鴿適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應(yīng)飛行的特點(diǎn)還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長(zhǎng)骨_____，充滿空氣；胸骨發(fā)達(dá)，兩側(cè)附有發(fā)達(dá)的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有能儲(chǔ)存大量空氣輔助呼吸的結(jié)構(gòu)叫_____。

（2）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是圖2中的_____。（填寫標(biāo)號(hào)）

（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣。

（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖3所示）仔細(xì)觀察，卵黃的表面有一個(gè)乳白色的小圓點(diǎn)是將來發(fā)育成雛鳥的部位，該結(jié)構(gòu)就是圖2中的_____。（填寫標(biāo)號(hào)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防碘缺乏癥的最有效、最簡(jiǎn)便的措施是

A.食用含碘食品 B.食用加碘鹽 C.服用碘油制劑 D.藥物補(bǔ)碘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李敏家車庫(kù)里及陰暗，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫(kù)外明亮的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影，李敏決定進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助他完成

（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境生活嗎？

（2）作出假設(shè)：___________________________

（3）制定并實(shí)施方案：在鐵盒內(nèi)一層泥土，一試蓋上不透明的得玻璃板，這樣在盤內(nèi)就形成了________________和______________兩種環(huán)境，這樣做的目的是形成了_______________實(shí)驗(yàn)室的變量是___________觀察鼠婦在兩處的數(shù)量，如果在鐵盒中央放兩只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確結(jié)論？答：________________原因是鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有_____________

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次，結(jié)果如表格

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)分別計(jì)算出鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的__________從中得出結(jié)論是__________________

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，李敏不知道怎樣處理，請(qǐng)你給他一個(gè)建議__________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是： （ ）

A、縊蟶、蚯蚓、蝸牛B、釘螺、河蚌、烏賊

C、烏賊、石鱉、蛔蟲D、扇貝、蛭、紋沼螺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中動(dòng)物從卵到若蟲的階段需要經(jīng)過：細(xì)胞的______和細(xì)胞的______過程使其細(xì)胞的數(shù)量和體積增加，再經(jīng)細(xì)胞的______形成不同組織。

（2）圖中動(dòng)物的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的______，身體和觸角______，與其具有相同特征的動(dòng)物還有______（請(qǐng)舉一例）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某家庭成員特征調(diào)查表，根據(jù)表格內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答下列問題：

性狀類型

父親性狀

母親性狀

女兒性狀

眼瞼特征

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂特征

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

舌頭特征

能卷舌

能卷舌

能卷舌

（1）父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為___ ． 由此可知父親的基因組成為___ ， 母親的基因組成為___ ， 女兒的基因組成為___ ． 此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，出現(xiàn)雙眼皮的幾率為___ ． （顯性基因用A，隱性基因用a表示）

（2）父親有耳垂，母親、女兒無(wú)耳垂．可知父親、母親、女兒的基因組成分別為___ ， ___ ， ___ ． （有耳垂相對(duì)于無(wú)耳垂為顯性，顯性基因用B，隱性基因用b表示）

（3）已知能卷舌相對(duì)于不卷舌為顯性，父母都是能卷舌，女兒也能卷舌，此現(xiàn)象稱為___ ． 若此對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，是男孩的幾率是___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚時(shí)，應(yīng)選尾鰭色素______的（填“多”或“少”），以利于觀察。

（2）用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部，目的是______。

（3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用______（填“低”或“高”）倍鏡進(jìn)行觀察。

（4）圖乙中的血管①是______。

（5）丙所示的血管類型是______，判斷的主要依據(jù)是______。

（6）圖丙中組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過______作用進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小綿是一位初二女性，去年她的父母響應(yīng)國(guó)家的二孩政策，又生了一位弟弟小陽(yáng)。不同來源的x染色體因含有的基因存在差異而有所不同，因此，父親的性染色體組成可記作：X1Y，母親的性染色體組成可記作：X2X3.那么，關(guān)于小綿和小陽(yáng)體細(xì)胞內(nèi)的X染色體，下列說法正確的是（　�。�

A.小綿沒有與父親相同的X染色體

B.小綿沒有與母親相同的X染色體

C.小陽(yáng)沒有與父親相同的X染色體

D.小陽(yáng)沒有與母親相同的X染色體

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