【題目】葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠,沙漠邊緣種植的防護(hù)林,樹木葉片大都細(xì)小,這是為了( )
A.減少風(fēng)的阻力
B.便于吸收二氧化碳
C.有助于光合作用
D.減少水分散失
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是[ ] ______。若甲圖表示一種農(nóng)業(yè)害蟲,它危害農(nóng)作物的嚴(yán)重時(shí)期是[ ] ______。
(2)若甲圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,為了提高蠶絲的產(chǎn)量,應(yīng)該設(shè)法延長(zhǎng)圖中[ ] ______。
(3)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能發(fā)育為雛雞的部位是[ ] ______,能為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_____(填代號(hào))。
(4)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:______________________。
(5)上述產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于有性生殖的有_________(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行動(dòng)作.
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了_____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的_____,可牽動(dòng)兩翼完成飛行.
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān),隨糞便及時(shí)排出體外,這樣可以_____,利于飛行.
(4)鳥呼吸時(shí),除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)把下面的食物鏈補(bǔ)充完整。
________→________→鳥
(2)圖中的⑤表示的是________,它是所有生命活動(dòng)的能量來(lái)源。
(3)圖中的①屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者,②屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者,③屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者,④屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________者。
(4)小明把一只死亡的昆蟲的尸體埋進(jìn)菜園的土里,過(guò)一段時(shí)間后,小明翻開泥土,發(fā)現(xiàn)昆蟲的尸體不見(jiàn)了。其原因是圖中的________將昆蟲尸體中復(fù)雜的________分解成了簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,無(wú)機(jī)物又重新回到非生物環(huán)境中,以供________再利用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( )
A. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化
C. 過(guò)程②染色體數(shù)會(huì)減半
D. 過(guò)程③表示細(xì)胞分裂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提一桶水上樓時(shí),手臂的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.收縮、收縮
B.收縮、舒張
C.舒張、收縮
D.舒張、舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是一個(gè)生物體的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖
B. 這種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)
C. 這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D. 這種生物能引起人和動(dòng)植物的多種疾病,所以對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處
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